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開辦屬於自己的修煉學校，這其實一直是李連龍的夢想。准確來說，李連龍的夢想其實是開創一個門派，將自己的武學傳承下去發揚光大。

太上有立德，其次有立功，其次有立言。雖久不疲，謂之不朽。

人生在世如果一個人有能力的話總會想要為這個世界留下點什么。這幾乎是每一個有大能耐者的想法。

如同拿破侖曾經說過：「世界上有兩種東西最有力量，那就是刀劍和思想。從長遠看，刀劍最終要被思想所征服。」

「我真正的光榮，並不是打了四十多次勝仗，滑鐵盧一戰就讓所有戰績一筆勾銷。但有一樣東西是不會被人忘記的，它將永垂不朽，那就是我的《民法典》。」

世界戰爭史上的戰神很多，不論是古代時號稱是人屠的白起亦或者是上帝之鞭阿提拉。還是二戰時期的世界名將蒙哥馬利、朱可夫、艾森豪威爾。

這些人雖然戰功熠熠，但是其在歷史上的地位是永遠及不上拿破侖的。不是因為拿破侖打破過多少次法蘭西包圍圈，也不是他擊潰過多少次反法同盟。

而是因為他所立下的《民法典》（拿破侖法典）確立了近現代《民法》的基礎。其中詳細的明確了財產法、婚姻法、物權法等等現代社會結構中重要的法權。

如果以中國傳統來定義聖人三不朽的標准來看，拿破侖的《民法典》為後世開創了現代法的雛形為立功。他通過自己的影響力將法典傳播到整個歐洲甚至大半個世界，此為立言。

人都會死，但是大家卻都想將自己的什么東西留在世上，證明自己曾經在這個世界上存在過。自我實現需求永遠是人類需求金字塔的最頂端。

李連龍也不例外，對於他來說現在拍戲拍的少了。最近一年也就只有一部新戲上映，名字叫做《沙漠寶劍行》，是一部高武世界的電視連續劇來著，他演的男一號。

拍戲賺錢什么的，對於李連龍來說不算什么。這只能說是為了生活而做的工作。他的夢想還是能將自己的武學傳遞下去。

所以他才會想盡辦法的研發出體質增強術，想要通過學校的方式將自己的所學傳遞下去。

但是很可惜，現如今國內的教育始終是一切唯分數看齊。體質增強術並沒有明顯提高分數的能力，雖然說是可以鍛煉身體吧，但是家長們總覺得孩子的身體以後鍛煉也來得及。

要趕緊在學習的階段好好讀書考更高的分數，上重點小學、重點中學最後上重點大學！

所以除了首都和淮海部分注重素質教育的學校之外，全國大部分的學校對《體質增強術》讓學生們鍛煉的態度也是不管不問，不支持也不抵制。

就這么放任自流，自生自滅。

李連龍是看在眼里急在心里啊。那是自己花費了大量的心血才編撰出來的好東西啊，就這么被束之高閣，他不甘心。

所以當張桐准備開辦這樣一個學校之後，李連龍是比任何人都要上心的。哪怕是說這個學校的真實目的是為了培養一批學生學習體質增強術，然後讓這批體質強化的學生以後進入他的產業中工作。