「噓，陸陸，咱們得小聲點聽，讓別人聽到就得去報告嘍。那咱們可就完蛋啦！」孫遜一邊說著一邊輕輕地轉動著電唱針。

很快，從留聲機里飄逸出一首優揚悅耳的、與收音機里所播放的、與造反派們整天高喊著的完全不同的、徹底背道而馳的旋律——《藍色的多瑙河》，整間屋子立刻彌漫在無比歡暢的、令人賞心悅目的圓舞曲的曲調之中。哇，這是我有生以來第一次聽到過的如此輕柔和暖的曲調，我很快就陶醉其中：「這曲子哪里反動啊，怎么一點也聽不出來哪里下流哇」。

「噓，」孫遜沖著我擺擺手：「你小聲點，小心點！」

說完，膽怯的孫遜唯恐招至禍端，卡嚓一聲便無情地將留聲機關掉，屋子再次沉寂起來，意猶未盡的我呆呆地望著突然啞吧起來的留聲機，心里說不出是一種什么滋味，就像是一枚甜蜜無比的糖果，剛剛放進嘴里還未完全含化便被人無情地掏出去扔到樓下。

「孫遜，再放一會吧，多好聽啊！」我發自內心地央求道。

「好吧，」最會吊我胃口的孫遜又換了一唱片，這次，從留聲機里傳出來的是風格獨特的印度歌曲《流浪者》。

「啊啊啊，啊啊啊，啊啊啊，……」

我和孫遜伴隨著節秦明快、歡暢之中流露著淡淡憂傷的歌曲在屋子中央忘情地歡蹦亂跳起來，嘴里「啊啊啊」地叫個不停，卡嚓一聲，我正跳得起勁，孫遜又令我無比懊惱地關死了留聲機。哼，無可奈何的我心里恨恨地嘀咕道：等我有錢的時候一定自己買一台留聲機，到時候我願意怎么聽就怎么聽，願意聽什么就聽什么。

每次擺弄這台留聲機，我和孫遜都仿佛是在進行著一場冒險行動，即興奮又緊張，充滿了剌激性。當然，孫遜總是在我陶醉其中的時候，毫不留情地卡嚓一聲關死留聲機從而達到吊我胃口的目的。

還沒上學的孫遜不僅認全了常用漢字，並且，他的素描技法也令我羨慕的直流口水，在孫遜床鋪邊的牆壁上懸掛著他的幾幅相當出色的代表作：「陸陸，」孫遜指著他的大作向我炫耀道：「你看，這是我畫的，怎么樣，好不好啊？」

「好，」我傻呆呆地奈贊道：「好，好，真是太好啦，畫得跟書上的一個樣啊！」望著孫遜一臉的得意之色，我繼續說道：「孫遜，你教我畫畫好嘛？我做你的徒弟！」

「行啊，」我的要求正合好為人師的孫遜之意，從立即拉開抽屜：「給，這是你的筆和紙，咱們開始上課吧，今天講第一課：怎樣畫線條！」

我接過小朋友孫遜老師遞過來的筆和紙放到桌子上在他喋喋不休的教訓聲中開始沒完沒了地畫各種直線、曲線、粗線、細線。

「哎呀，不對，不對啦，你的筆拿的不對，應當這樣，你看我！」

收徒之後的孫遜異常興奮，他握著鉛筆開始滔滔不絕的給我講課：「哎呀，你怎么用左手畫畫哇，啊，這可不行啊，以後一旦你出了名，人家看見你用左手畫畫，一問：誰是你的師傅，你說是：孫遜教我給的，嘿嘿，那豈不讓我丟盡了臉面？告訴你，你一定要給我改正過來，否則，我就不教你這個徒弟啦！」

「好，好，好，」我誠懇地回答道：「我一定改，一定改，」嘴上雖然這么說著，可是，只要孫遜不注意，我還是偷偷摸摸地用左手畫素描。

在孫遜手把手的教導下，我的繪畫技能得到意想不到的提高，經過一個階段的不懈努力，我終於完成了一部自己非常滿意的作品，我成功地臨摩了小人書《童年》中的一副畫——高爾基的外祖父摟著高爾基教他認字，我也學著孫遜的樣子，把自己的大作懸掛在床頭每天都要美滋滋地欣賞一番。