按照林謙的比喻，簡單來說，在未來林氏慈善基金會就是指揮部，如果有項目要開展，那么林氏慈善基金會將從各大高校里面抽調大學生作為志願者，而林氏慈善基金會作為組織者，將會派人出來負責管理這些志願者，從而共同完成這個項目。

如此一來，就可以避免林謙剛剛所說得那個問題，整個林氏慈善基金會將不會被繁雜的管理事宜所累，可以將精力全部放在慈善上面。

「沒錯。」

「國家想要提高當前各大高校里面學生的熱情，其實很簡單，可以與學分掛鉤，可以與考試掛鉤，可以與評優掛鉤，可以與畢業掛鉤，可以與保研資格掛鉤，也可以與未來就業掛鉤等等」

「通過種種方式促使他們主動成為志願者，讓他們將志願活動成為學習生活中常態化的一部分，我國當前在讀大學生總人數高達近4000萬人，哪怕只有10%的大學生願意成為志願者，那么也將有足足400萬人。」

「有著如此龐大的志願者隊伍，以上我所說的那些問題，一切都將迎刃而解，同時，大學生群體的文化程度和個人素質都比較高，並且他們大多都是年輕人，有熱情、有活力、有愛心，他們在進行志願活動時，工作質量也會比從社會上招募的志願者要高。」

林謙侃侃而談著，因為他自己本身就是大學生，所以他自然清楚應該如何調動大學生的情緒，讓大學生積極主動地投身於慈善之中，成為志願者供他驅使。

「那你有沒有考慮過，這些志願活動會不會耽誤大學生的正常學習生活？畢竟大學生的本職工作還是學習，如果因為做慈善而耽誤了學習，那豈不是本末倒置了。」

劉興華沉吟了下，他提出了他的質疑。

「劉老，我自己就是大學生，對於大學生的日常學習生活，我是很清楚的，據我了解，除了某些特殊的專業，例如醫科、法學、建築等專業，其余學科大多也就大一和大二的時候比較忙，到了大三大四的時候，就都比較清閑了，有些時候連著四五天沒課都是常事，即便是比較忙的新生，絕大多數也都是可以正常過雙休的。」

「假如我們以每學期進行兩次志願活動為准，每個人可能總共占用的時間不會超過10天，如果說僅僅只因10天的志願活動，就影響他們的學習成績，那未免有些太過於牽強。」

「更何況我們的志願活動，大多都是可以很好鍛煉人的實踐能力，譬如溝通能力，又譬如協調能力，這不正符合我們國家對學生德智體美勞全面發展的發展方針嗎？」

林謙笑了笑，面對劉興華提出的質疑，他有理有據的反駁道。

「除此以外，我們林氏慈善基金會在聘用志願者進行志願者活動時，會根據工作的辛苦程度，給予志願者們每天100元到300元不等的補助。」

「同時，我們還會設立長期的志願者崗位，優先供給那些家庭貧困、想要勤工儉學的學生，在進行志願服務的時候，還能賺取學費，這種勤工儉學的方式，豈不比他們在外面發傳單或是在食堂打飯打菜有意義多了嗎？」

林謙緊接著又補充說了兩點，通過這種方式，他也是在側面的向劉興華等人表明態度，那就是雖然他們林氏慈善基金會需要大量的志願者來做事情，但卻不會平白無故隨便調用這些人去做那些無意義、浪費人力資源的事情。

因為按照此等方式進行，如果隨便浪費人力資源，那么最後損失的肯定是林氏慈善基金會本身。

這個成本，既是對學生們的激勵，也是對林氏慈善基金會的約束。