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林源一群人坐定大概十分鍾左右，臨近八點鍾的時候一位五十多歲的中年人邁步走了進來，中年人一身西裝，頭發不長，個頭高大，看上去很是精神。

中年人直接走上講台，面帶笑意看著坐在座位上的林源十人緩緩的道：「我先做一個自我介紹，我叫文立本，文化的『文』，自立的『立』，本份的『本』」

說著話，對方轉過頭在黑板上寫了三個字，正是自己的名字。

「文立本！」

聽到中年人的自我介紹，林源等人都吃驚不小，文立本的名字他們可不陌生，正是燕京醫科大學的校長，他們都沒想到這第一堂課竟然就是文立本親自來上。

「名字已經介紹了，下面介紹一下我的身份，我就是大家這一期培訓班的班主任，以後這一個月，除了具體的課程有專門的導師輔導之外，其他的課程基本上都是我負責。」

「文立本竟然是班主任。」林源等人再次吃驚不小，他們知道每一期的輔導班都有一位班主任，班主任其實並不負責具體的課程。

對於輔導班的基本情況林源已經大概了解，輔導班的課程其實很寬松，並不像平常上課那樣嚴格，甚至很多時候上課都不要在教室。因為輔導班的學員比較少，基本上每一位學員都有專門的導師輔導，導師會針對學員擅長的方面進行特訓。

雖然在坐的只有十個人，但是大家擅長的方面畢竟不同，不說西醫方面的分科，在坐的十個人中中醫就有四位，西醫六位，總不可能放在一起上課，讓中醫去聽西醫的理論，讓西醫去聽中醫的理論。

除了正常的導師培訓之外，林源等人還要學習一些政策方面的東西，比如眼下國際的醫療走向，全國醫療發展的大方向，政策的變動，醫療扶持等等，其他的算是理論的話，這些就是政策和方針。

畢竟在坐的四個人算是從全國選拔出來的醫療界頂尖人才，衛生廳還是很重視的，在坐的十個人將來或許會有不少人走到全國醫療界的巔峰，甚至會成為世界級的名醫，有的甚至會成為醫療界的支柱。

無論未來的成就如何，眼下這些人都是希望，因此除了技能理論方面，政策和方針方面的學習也是很重要的，閉門造車畢竟不可能有太大的出席，了解全國醫療方面的走向和世界醫療方面的信息以及國內對理療方面的扶持力度，這些都是至關重要的。

而且國家需要的其實並不僅僅是不懂世事埋頭學習的書呆子，也不是醫術精湛不懂其他的醫痴，需要的是能為全國醫療發展做貢獻的全能人才。

一個人的醫術再高，要是只是單純的治病救人，即便是終其一生又能救治多少人？

就比如林源的爺爺林頤致，醫術精湛，論醫術絕對不亞於謝志坤和王博淵，但是一生卻只在平水縣治病救人，名氣並不大，全國很多人都知道王博淵和謝志坤，但是有幾個人知道林頤致？

林源的爺爺林頤致和謝志坤王博淵差的並不僅僅是名聲，更多的卻是貢獻，謝志坤王博淵等人除了是中央保健委的專家，同樣也是不少醫科院校的榮譽院長，除了治病救人，更著書立說傳授弟子，可以說推進了中醫的進步，特別是在中醫低迷的時候，謝志坤等人幾乎是中醫的支撐。

正所謂獨木不成林，單絲不成線，無論哪個行業，即便是你真正的拔尖，不了解社會動態，閉門造車，成就也絕對有限。

林源之所以能夠得到謝志坤和王博淵等人的支持和認可，除了他本身醫術精湛之外，還因為他有著一顆醫者仁心，無論是之前江中市的義診交流會還是之後的心源慈善，林源做的都不是為了一個人活著少數人，而是為了大多數人。

相比起來政策和方針方面的課程並不算太多，因此班主任的課程基本上也就是一周一兩次，班主任大多數時間其實就是處理一些瑣事，負責學院平常的考核風評，往屆的時候班主任最多也只是副校長之類的，沒想到這一次文立本直接親自擔任。

不要小看誰擔任班主任這個事情，作為班主任，那可算是正兒八經的老師，這一次文立本擔任輔導班的班主任，林源等人就是文立本的學生，即便是以後畢業，也絕對有借口去探望拜訪文立本，通俗的說就等於和文立本拉上了關系。