校長的話，倒是讓蘇念對他多了幾分的好感。

蘇念隨手翻開了一本兒繪本，發現這書看起來很整潔，可是邊上偶爾也會有細小的折痕。

這讓蘇念很滿意，至少，說明了這些書在這里並不是擺設，是真的讓孩子們可以看到的。

「我們學校專門安排了讀書課。按班級來說，每周都會有一節。就在這里上課，老師們負責指導孩子。」

校長說著，抬手指了一下，「您看那邊的兩個書架，就是適合一二年級讀的。一般來說，高年級的孩子們很少去看。」

蘇念明白，這是根據孩子的識字量，另外可能會有一部分是有拼音標注的，所以，才會做了這樣的分類。

可見，學校在讀書這方面，是真的用了心的。

「這個書架上的書，都是一些課標書，是孩子們必讀的。一般來說，只有五六年級的孩子才會過來讀。」

蘇念點點頭，看到這里的很多書，都是明顯有被翻閱過的痕跡，還有極個別的書，看起來很舊了。

校長不好意思地笑了笑。

「我們都是些窮教書的，別的本事沒有，就是可能家里還能藏著一兩本書。所以我們知道您要建這個圖書室的時候，我們就號召老師們，一起將家里的舊書捐了出來。有的知識深一些的，就送到了中學那邊的圖書室。那邊的老師手上有這種簡單易懂的書，也就送到了我們這里。」

蘇念挑眉，不錯嘛，還知道互惠互利了。

所以，誰說讀書人就一定是呆子了？

就這個圖書室來說，他們做的已經是很好了。

「增加孩子們的閱讀量，對於他們的將來是有好處的。多讀書這樣的想法，一定要持續的貫徹下去才好。」