[第1章??第一卷]

第187節??第196章 學校問題

周成林沉思了一陣，道：「現在大家都在講增加教育投入，現在不是說教育沒有投入，也不是說政府不重視教育投入，從總量上看，教育投入是跟不上教育發展的需要，因為教育發展的速度太快，按原來的規模來講好像我們的錢已經增加了很多，但是供給的速度超過了需求的速度，所以，我們希望總量要增加。前一階段，在全縣教育工作會議上，我也講過，強調過，教育投入的問題必須要明確一個策略，激勵長效機制。要求全縣各級政府必須要重視政府投入、承擔的責任，我們講政府要增加投入，是哪級政府增加投入呢，增加多少呢，必須要明確責任，明確一定的比例。」

何玉斌說：「目前我看到一個數據，台灣在經濟起步的時候教育投入是gdp的12％到20％，而中國大陸現在占到大約3％，從這個角度說，我們大陸的教育投入根本不能和人家比。」

周成林說：「是啊，我們大陸對教育這一塊的投入的確和中年男人的腎一樣，腎虛的很，根本不能和人家台灣比，更不用說和那些發達國家比，現在我們大陸的教育投入額和台灣的教育投入額比較起來，應該說至少要相差三分之一。你剛才講10％，我看中國目前的情況還不足3％，財政范圍用於教育方面的支出不足3％。實際我們國家在上世紀九十年代初制定教育發展綱要的時候就提出來要達到10％，經過這么多年的努力還沒有達到。10％實際上是國際上發達國家的一個平均水平，並不是很高的水平，這是一個基本的要求，就是說能達到10％的話，可能有很多問題是容易解決的。所以從全國來講各級政府都應該達到10％，但是這個10％是對國家而言的，並不是說一個地區、一個省、一個市、一個縣，因為一個國家的統計是封閉的，對於一個縣來說統計不是封閉的。比如我們河陽，一大部分要上交市里，列一個數字算法就不太科學。所以我們講全國達到10％，具體要實行10％的話對我們來說是帶動作用，不過，我一定會協調有關部門，力爭在本年度繼續加大教育投入，改善辦學條件，辦出讓全縣人民都滿意的教育。」

何玉斌說：「要想真正辦出讓全縣人民都滿意的教育，除了增加教育投入，改善辦學條件，還要想辦法消除地區工資差異，真正實現同工同酬，調動起廣大鄉鎮教師的工作積極­性­。」

周成林道：「教師特別是農村教師的待遇偏低，這與他們所付出的勞動不相稱。提高農村教師的待遇刻不容緩，我已經在全縣教育工作會議上立下了軍令狀，逐步縮減城鄉教師工資差距，力爭在兩年內全面實現縣域內教師同工同酬。」

兄弟倆正談著，周成娟從屋里走出來招呼周成林和何玉斌他們進屋吃飯，周成林他們答應了一聲，停止交談，跟周成娟一起走進了屋內。

屋里，周大媽正擺著碗筷，桌子正中央擺著一盆香噴噴的小­鸡­燉蘑菇，­鸡­是新殺的。

周成林剛端起碗，周大媽就給周成林夾了一根­鸡­大腿，道：「成林，吃個­鸡­大腿，記得小時候你就愛吃­鸡­大腿，不過，那時候窮，除了過年，一年也吃不上一頓小­鸡­燉蘑菇。」

「娘，你還是您吃吧。」周成林邊說邊接過娘夾給自己的­鸡­腿，送到了娘的碗中。

「娘不喜歡吃這東西，還是你吃吧！」 周大媽再次把­鸡­腿送到了周成林的碗中，喜滋滋地看著兒子幸福地說。

周成林又把­鸡­腿夾了起來，送到了周漢章老漢的碗中，道：「爹為我們兄弟­操­勞了一輩子，從來沒享過福，還是給爹吧。」

周漢章老漢接過­鸡­腿又夾給了周大媽，道：「還是給你娘吧，你娘最近身體一直不好，需要好好地補一補。」

聽爹說娘的身體不好，周成林擔心地說：「娘，你怎么了？」

「沒事，就是胃堵得慌。」

「要不，下午我帶你去縣城查查身體，看看胃到底是怎么回事？」周成林關切地說。

「查什么，娘自己的身子骨自己心里有數，不礙事。再說，你哥給娘買的葯還挺管事，每次胃疼吃上就能頂回去，娘現在擔心的是你，你一個人總這么漂著，連個暖被窩的人都沒有。」老太太說著眼睛就濕了。

周成文既怕娘傷心，又怕周成林傷感，趕緊岔開話題，提議道：「成林，難得你回來一趟，哥幾個喝一杯！」

何玉斌也道：「是啊，成林，哥幾個喝一杯。」

周成林趕緊端起酒杯說：「哥，嫂子，姐夫，姐，我敬你們吧，我一直忙於工作，很少回家，咱爹和咱娘多虧你們照顧了！」

何玉斌手一擺說：「成林，照顧娘是我們大家分內的事，讓我看我們一起敬爹和娘一杯吧！」

周成林說好，三個人一起舉起杯敬了周漢章老漢和周大媽。

在一片愉快而祥和的氛圍中，一家人高高興興地吃了一頓團圓飯。

吃完中午飯後，朵朵賴在家里不肯回學校，始終趴在周成林的懷中，生怕一離開就再也見不到爸爸似的。

周成林知道朵朵的心思，知道朵朵是舍不得自己，他愛惜地摟過朵朵，輕聲問朵朵：「朵朵，是不是想和我一起回城里了？」