[第1章??第一卷]

第285節??第285章 教育問題

正是因為在各級各類學校實施了人事制度改革、八字教育改革、獎懲制度改革三個方面配套的學校管理體制的改革，全方位的改革來推動教師專業素養的加快成長、教育理念的轉變，以考核機制的改變促進教師教學方式方法的轉變，以評價機制的改革促使教師增強責任心，廣大教職員工才會全身心投入教育改革的熱潮中。

正是因為如此，才會在不到一年的時間里，河陽縣的教育改革就取得了過去十多年都無法取得的成效：教師的工作態度積極了、工作責任心增強了、教學方法優了、教學質量明顯進步了。

而且，從董教育上任部長以來，高考成績年年都是全市第一名，教育的方方面面發生了根本­性­的變化，社會對教育改革的業績給予高度評價，教育的社會聲譽得到提升。

河陽縣也因此被省教育廳評為全省義務教育課程改革先進縣和全國基礎教育課程改革工作先進縣區提名獎，河陽縣教育局也因此被全省義務教育課程改革先進單位，並先後被省教育廳和市教育局評為「團結、廉潔、高效、開拓」先進單位、省愛國衛生先進單位、省紅十字會工作管理規范達標單位、省文明單位、省紅十字工作管理規范達標單位等等榮譽稱呼……

可以說，這一切成績的取得，都凝聚著董教育的心血和汗水。

但這一切輝煌和榮譽都已經成為過去，繼之而來的是，他要為自己一時的私欲付出代價，而且是血的代價。

作為董教育的最親密的朋友和弟兄，他的確不希望這樣做，但是，作為代縣長，他必須給河陽縣九十萬民眾一個交代，必須給河陽縣全體考生及家長一個說法，必須向省市教育主管部門及相關部門做出一個合理、信服的解釋。

這樣一來，他必須效仿諸葛亮，揮淚斬馬謖。

想到自己將親自對董教育的前程做出宣判，周成林的心里不由得升起一縷酸楚和不安，雖然時令剛入初秋，但他還是感到陣陣寒意襲來，情不自禁地打了一個寒顫。

周成林這一動作雖然非常輕微，但還是被轉過臉的梅景陽捕捉到了，他急忙轉過身子，打開了車載空調。

車載空調吹出的熱風，暫時驅散周成林心頭的寒氣，努力抑制住傷悲的情懷，說道：「劉書記請放心，我全力擁護縣委的決定，同意華書記的建議，把董教育、諸葛長青和徐天三人交給紀檢部門，由紀檢部門繼續調查，並做出處理決定。」

劉世昌知道周成林與董教育和諸葛長青兩個人的關系，因此接過周成林的話說道：「周成林啊，你能大義滅親，揮淚斬馬謖，我很高興，既然這樣，等你回來後，我們在常委會上再交流吧。」

是啊，法不容情，雖然董教育和諸葛長青都是他看重的人，但他無法徇私情去袒護，因此，他接過劉世昌的話，信誓旦旦地說：「請劉書記放心，法不容情，我一定不會徇私情的，另外，我還有個建議。」

劉世昌道：「有什么建議，你盡管說。」

周成林說出了自己的想法。

周成林道：「我建議立刻召開記者招待會，把我們河陽縣的丑聞公布於眾。」

劉世昌不解道：「那我們不是自爆丑聞嗎？」

周成林耐心地解釋道：「劉書記啊，既然丑聞已經發生，捂是捂不住的，被曝光是遲早的事，既然遲早要曝光，我們還不如自揭瘡疤，主動承認錯誤並承擔責任，這樣一來，無疑是一次正面宣傳和引導，很可能會起到意想不到的效果，讓廣大市民都知道我們對高考舞弊案查處的力度和決心，消除廣大市民對我們縣委縣政府的誤解，消除高考舞弊一案給河陽縣縣委縣政府所帶來的種種負面影響。」

劉世昌這才明白周成林的用意，非常贊賞，馬上給予了充分肯定，道：「周成林，你的建議非常好，我馬上就安排人去省城，力爭請來省報或者省電視台的大牌記者，讓他們為我們搖旗吶喊，做正面宣傳和引導。」

周成林道：「劉書記，關於聯系記者的事，你就交給我吧，我有個朋友在省報，而且是省報的金牌記者，我讓他幫忙聯系一下省電視台，我想，由他出面，比我們直接出面要好的多。」

劉世昌道：「既然這樣，你全權安排吧。」

周成林道：「請劉書記放心，我一定會安排好的，你就在家做好記者招待會的准備工作吧。」

放下劉世昌的電話，周成林的腦海中浮現出了江大明的身影。

由江大明，周成林又想到了何靜茹和憶憶。

和何靜茹與憶憶已經分開六年了，也不知道何靜茹和憶憶生活的怎樣？

但他馬上就發現自己太過於自作多情了。