灰黃之色的沙子正中央是那兩個熟悉的圓圈，只不過呈現紅色較小的圓圈在下，而較大的黑色圓圈則在小圓圈的上面位置。

這些便是第七幅畫卷的全部內容了。

哎，片刻之後鍾逸輕輕嘆了口氣。

這他媽都第七幅了，再還有三幅便看完這全部的畫卷了。

可看到了這里，鍾逸依舊全無頭緒，他不相信這莫名出現的十幅畫卷沒有任何意義，這些東西一定在告訴他什么，但他卻完全領會不到作畫主人的想法，這著實讓人有些頭大。

鍾逸自詡智商還是比較不錯的，但面對這十幅抽象的畫卷，絞盡腦汁都沒能想出半點靠譜的東西。

雖然鍾逸心里這樣想，但該看的畫卷還是要看完的，再者說了，加上剩下未看的三幅畫，鍾逸不相信這十幅畫他一幅都看不懂。

既然如此，鍾逸便又開始了他的分析畫卷的旅途。

接下來便是第八幅畫了，畫中分兩部分，其中一部分在上，一部分在下，在下的部分色調以灰黑色為主，而上面那部分卻沒有顏色，出了勾勒最外圍向山一樣輪廓的線條是黑色之外，整個中間沒有一點顏色，全部以冰塊作為背景。

鍾逸略微一想，很可能上面那部分的顏色就是冰塊的顏色，這樣就可以解釋上面部分沒有顏色分明的色調了。

再接著，鍾逸便看到了每幅畫卷之中出現的兩個圓圈，較大一些的黑色圓圈依舊在較小一些紅色圓圈之上，而這兩個圓圈的位置也顯的尤為特殊，它們兩個在畫卷之中上下兩部分交界的位置，兩個圓圈沒有一個完整部分在上面或者是在下面。

這幅畫上的內容僅僅描繪出這些東西，鍾逸看完之後不禁又皺起了眉頭，果然，他依舊無解，看到現在，鍾逸恨透了這位作畫的人，他已經不要求能活靈活現的描繪出到底發生了什么，但凡你有一點像的東西，鍾逸便能猜到一些線索。

可現在呢？

鍾逸再一次的懷疑起了自己的智商！

難道自己對於這十幅畫就真的沒有一絲辦法了嗎？

鍾逸忽然靈光一現，他想起了一件事，在初中學習美術課的時候，他畫了當時他最討厭的一位老師的畫像，可畫完之後他自己都被逗笑了。

這他媽畫的到底是什么玩意兒？

連半點人樣都沒有，可當他同桌看到的時候，同桌一下子就認出了鍾逸所畫的那位老師，當時鍾逸詫異極了，他連忙問道到他同桌到底是如何猜出來的，誰知他同桌說：你看你畫的這人的眼睛，兩個眼睛只點了一個黑色小點兒，這我要再認不出的話，那就真的是智商出問題了。

鍾逸聽完之後想到了一個笑話，就是這位老師剛來學校到校長辦公室報道的時候，校長與他聊了幾句之後便生起了氣來，校長怒道：你能不能睜開你的眼睛，我知道你很累，但你要有一點起碼的尊重。

誰知那位老師尷尬一聲笑道：我已經睜到最大了。

就是這個無法考證真偽的笑話，撐起了鍾逸初中三年的笑點，當然，你也從中可想而知這位老師眼睛有多小了。

時至今日，鍾逸依舊忘不掉那位老師，因為他眼睛是在太有特點了。

那聯想至此，這幾幅畫會不會也是突出描繪一樣東西的某一特點呢？

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