李老師左右看了看，確定別人聽不見，這才說道：「本來養雞場的事我也沒在意，但是牽連到公社旁邊，我到要用上全力了。」

方文一聽，心想，這話怎么聽著，以往你看風水都沒用全力啊，不過也不好打斷，繼續虛心凝聽。

李老師又說道：「公社是村里最大的陽宅，初升陽光第一屢照射的地方，而這地基卻是一個陰宅，回過去百年，這里是一塊墳地。」

「墳地。」方文忽然覺得身體有些發冷，雖說村里人都是土葬，墳地到處可見，可真要說到挖墳，不恐怖那是假的。

「你小子，害怕什么，別說這里是墳地，就連你們村里的小學，鎮上的初中，都是修建在墳地上面的。」李老師風清雲淡的說道。

「學校都修在墳地上的？」方文冷汗都下來了，村小學，鎮初中，他可是在里面讀了九年的書啊。

李老師又說道：「公社，鎮政府用陽宅，學校用陰宅，這在以往是不成文的規矩，而且選的墳地越好，學校修建在上面就越容易出人才。」

方文忽然想起，當年讀初中，學校擴建操場，就挖出了古代的棺材和墓碑，雖然最後很快被清理走了，但是見過的學生還是很多。

每個學校都有鬼怪的傳說，也有人信誓旦旦的說見過鬼，難道是因為老學校下面是墳地的原因？方文有些毛骨悚然！

「你小子，世間本就沒有鬼怪，鬼怪都是人們因為恐懼想象出來的。」李老師鎮定的說道，這話完全不像是一個風水師說的，反到像是一個科學論者。

方文實在不想繼續這個墳地的話題，轉移話題道：「李老師，那你為什么給黃老板選這個墳地修房子呢。」靠了，怎么又說到墳地上了。

李老師一笑，「這是一個風水格局，黃老板圈了五座山，而這個墳地就是風水地氣聚會的地方，這就好比山是手指，地基這里是手腕，在手腕上面修建房屋，用來震住五座山的氣，建造一個潛龍陰宅格局。」

「潛龍陰宅格局？」方文不解。

李老師神秘的一笑，「學校修在墳地上，也是用的潛龍風水格局，用來培養後輩人才，而這里，如果沒有旁邊的公社陽宅，自然是黃老板的公司或是後人受益了，但因為有公社在，這風水格局九成會分散給附近的村民受用。」

方文愕然，「李老師，這樣是不是太不厚道了，你老可是收了黃老板的勘察費用啊。」

「你懂什么，黃老板獨占一分，已經占了大便宜了，多占一分都是折壽，你以為這靠進公社的五座山風水是一個人能享用的嗎，還有，還是不說為好。」李老師顯然還有什么隱秘沒說。

方文雖然好奇，不過現在不是沒拜師傅嗎，也不好多問，兩人的話題也到此為止。

大概半個小時後，李老師用生石灰撒在地上，勾畫出了地基的線路，大伙頓時忙活了起來。

李老師又在中間選了一個地方，沒一會老農們就抬了三個大條石過來，打進地里，又在上面砌了三個紅磚，成品字形狀。

這時李老師招呼方文擺出了香案，楊支書抓來一只大公雞，這是用來祭祀了。

到了午時，方文自然跟著大吃大喝了一頓，這錢是黃老板出的，不吃白不吃，風水一看完，也就沒方文什么事了，正打算要走，楊支書又拉著他問了問修魚庄的事，還隱晦的說，如果現在修建魚庄能占黃老板的便宜。

這拉十車磚頭是拉，拉十二車磚頭也沒什么嘛！

方文聽著大汗，心理也大概明白了楊支書的意思，想了想說道：「楊支書，您看，這魚庄修好了我也忙不過來，要不，咱們一起搞怎么樣。」

楊支書推脫了一會，這才勉為其難的說道：「一起搞也好，就算虧了也是兩人一起分擔，正好，你師傅也在，下午就叫你師傅給你好好看看地基，咱們兩邊一起修建。」

方文心情復雜的答應下來，這它娘的算不是算間接貪污了？

ps：都市分類新書榜第九名，前十二名能顯示在分類頁面上，麻煩大伙多扔幾張推薦票，俺這書最後一個星期掛新書榜了，別給爆了下去，當然，要是能沖到都市分類前幾名，俺截取個圖片留個紀念就更好了。