不過這個消息卻是一下觸動了賈鴻漸的神經――他可是一個專業的商人！那商業神經的敏感度可不是一般人可以比擬的！當時他就趕忙問葉靜了「微軟說沒說他們有什么合作計劃？」「有，是簽了保密合同和不競爭合同之後才給我的，說是他們想建立一個叫什么微軟教育的東西，也就是給全美國甚至全世界的教師提供一個免費的教育資源平台……說的好像挺厲害，不過我說要等你來了才能做決定……」

「噗嗤……」賈鴻漸一聽葉靜說的內容，當時就樂了！這微軟想做的東西，說白了，那隨便讓一個22年的宅男來評判，都會覺得這玩意兒沒前途！免費？教育資源共享平台？拜托！這玩意兒有什么意思？難道中國的一個數學老師要美國的老師教的內容，還要先學會觔錚空饌嬉舛降姿鐧撓猩隊茫磕訓浪凳親急溉靡桓鋈髦醒y睦鮮Ω渙髦醒y睦鮮Ψ窒肀縛文諶藎空飭獎哐痰慕榷疾灰謊惺裁春貌慰嫉模可踔了擋緩錳壞悖鮮σ桓鋈私碳甘鮁鞘且展舜蠖嗍慕權d―也就是不照顧好學生也不照顧差學生，而是照顧中等生！好學生是會自己主動學的！但是因為種種生源和教育資源的問題，每個學校那進度都是不一樣的！

甚至哪怕在美國都是這樣，不同的地段有不同的學區。房產稅這玩意兒直接可以分配給學區里的學校，於是房價越貴的地方學校就越好，於是富人的孩子就能接受到更好的教育，而窮的地方學生們就放羊。這樣不同的學校共享同樣的教參有用？一邊的好學校里面，學生們放學了之後參加各種補習班和課外活動，然後這邊的差學校學生放學了就回家給販毒的表哥望風，這同樣的教參有用？還不如說是給學生提供一個可以學習不同進度的平台！這樣讓想要上進的學生有個可以自己提高自己的地方！怪不得微軟的這個平台到後世根本聽都沒說過，想來就是弱爆了！

不過到了這個時候，賈鴻漸突然腦子里面閃現了一個主意――等等，提供給學生的一個免費平台？中國……美國？要知道，中國在基礎教育層面，那水平一直是遠遠高於美國的！甚至在中國初中高中里面吊車尾的學生，那到了美國普通學校里面，都能成為尖子生！兩個國家唯一差距的地方，那就是高等教育！

那么，能不能跟搞進出口教育一樣的，出口中國的高水平基礎教育給美國，然後把美國的高水平高等教育出口給中國？這玩意兒不難啊！只要跟學校談好就行啊！比如說跟大陸這邊的上滬實驗學校甚至還有皇崗中學之類的重點學校談好，找觔錮鮮褪Ю鮮獻鰨閻泄塹慕然蛘嚀餑孔齔捎0牡模諾酵希褂邢嚶Φ拇鳶甘裁吹模妹攔梢匝e拋觥h綣換幔攔箍梢粵粞蘊嵛省h緩竽兀磽庖環矯媯箍梢哉頤攔拇笱В閹塹囊恍┙萄諶莞諾酵縞希拖袷嗆笫籃芏嗟氖裁垂鶇笱Ч我謊緩筧彌泄難諭涎埃?

這玩意兒有沒有搞頭？甚至都不用做成免費的，薄利多銷的收一些費用，讓家里有條件的學生可以花錢多學點內容，這多好！而出口美國高等教育這方面，甚至可以跟國內的大學進行聯系，就跟後世大學批量購買nki中國知也就是期刊的使用權一樣！讓每個大學付錢，一年比如一百萬，然後讓他們的學生可以利用校內機器美國的大學相關內容是怎么教的！這才是做生意啊！

甚至，還可以做的更有噱頭！比如說，美國的ba工商管理碩士這種課程。前世不是說什么唐俊那就是拿了一個美國野雞大學的文憑么，不是說國內還有好多人都跟唐俊一樣么？那么不如說華夏高科弄一個校，然後聯系一下哈佛啊、哥倫比亞大學啊、耶魯啊提供一些課程，把他們的課程放進來，然後華夏高科這個虛擬校就可以在線教育「學生」，未來還可以發放學位證書？當然了，這可能還要涉及到美國教育部門的認定什么的。但是實在不行還可以跟別的大學進行合作嘛！這種外國ba學歷什么的，那也絕對是個可以賺錢的招數啊！國內那些人傻錢多又沒啥學歷，但是又喜歡買一牆壁的書裝自己有文化的老板們，不就需要這樣一個裝點么？

想想，這些老板們為了以後能拿一個比如哈佛大學絡學院的本科畢業證，他們能拿出來多少錢？恩？

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