第三千七百八四章 技術不夠戰術湊(2 / 2)

而張老爺子那真是給了個很不錯的結局方案——技術不夠戰術來湊!沒錯,個人技術不行,打的不好看沒關系,咱們就盡量把個人發揮的份額降低到零嘛!就盡量靠整個團隊來打球,靠著團隊的跑位和合作以及分球,來讓球總是能夠到一個正好空位的位置,然後小女孩兒投籃一下進了,這看起來是不是就有點意思了?甚至這整體打球起來,用上什么現在正火熱的那種nba太陽隊的炮轟打法,雖然小學生能力可能不夠,打的不如人家花俏,但是這跑起來打以及各種傳球的打法打好了真心是好看!這樣一來觀眾是不是就不容易注意到球員技術不夠的事情了?這就像是魔術里面的用大動作來掩飾小動作的手法一樣,可以通過別的亮點來掩蓋住缺點!

這老爺子頓時那就給小學生們設計了幾套打法,這些打法呢當然並不怎么復雜,但是對付小學同齡的隊伍,以及沒有什么戰術素養的成年人隊伍,那是沒什么問題的——只要成年人隊伍能夠矜持一點不要上來靠身體硬吃,而是像女老師湊成的隊伍一樣不好意思跟學生們身體接觸,那樣打起來就一點壓力沒有!這老爺子設計的戰術是什么戰術?那就是nba里面流行的各種擋拆戰術啊!只不過這種擋拆呢,並不真的nba里面球隊用的那種後衛持球,內線大個子出來幫著擋人,接著小個子持球突破的這么一種打法。

而是先從後場到了前場之後,傳球倒一下手,然後小球員持球在三分弧頂的位置准備傳球等待機會。然後這時候呢,其他幾個球員就開始互相跑位以及無球擋拆!這就像是nba各種投手當家的隊伍,來給當家投手擋拆尋找空檔投籃一樣!可以讓其他四個小球員分別高低落位。兩個「內線」站位就跟中鋒和大前鋒一樣,分別在三秒區兩側的低位也就是靠近籃筐的地方落位,然後另外兩個球員呢,則是高位落位。接著這兩個高位落位的小球員,分別往離自己近的那么一個低位的隊友身邊跑,讓低位隊友幫忙掩護檔人!

這樣一來理論上兩個高位球員跑位的時候,身後跟防的人都會被擋住,對吧?然後這時候呢,兩個跑位的小隊員都跑到了籃下了,為了防止對方有換防或者有沒擋人成功的情況,跑到籃下的兩個人中,左邊的一個再給右邊的一個進行二次擋拆,再把有可能跟防的人檔掉,於是這右邊的人是不是就可以繞籃圈一圈,跑到三秒區左邊了?這時候弧頂的球員再把球傳過來,然後本來落位在左側低位的那么一個「內線」球員再做一個掩護動作,把有可能過來准備蓋帽或者防守的對方球員擋住,這跑位過來剛接到球的小球員是不是就有了一個近距離空位投籃的機會了?

這是第一種打法,然後同樣的一個跑動呢,那還有好幾種變招。比如說同樣之前的打法打了好幾次,對方教練和球員要是發現套路了,大家都拼命的過來補防跑到左邊剛接到球的這隊員,那怎么辦?別忘了籃下還有一個小隊員不是之前做了一個二次擋拆么?她人可沒跑掉!這時候如果她身邊的人都去拼命補防剛接到球的小球員了,那籃下這小丫頭不就空位了么?於是球還可以傳進來,又是一個籃下空位!當然了,這要放在成年人的球隊里面,那打起來並不一定就真合適,因為只要一兩步以內有個大個的話,人家可能跳起來直接一個冒就扇飛了!但是咱們這是小學生嘛,對手也都是小學生嘛!小學生的防守意識哪兒有那么好啊?差著一兩步,也許人家就是反映慢一點呢!就是沒那么積極的拼命上來防守呢?這一下子不就可以進球了?

然後這么一個擋拆戰術那還可以進行其他的變化,比如從右邊小球員得到二次擋拆跑到左邊持球投籃,可以變成左邊小球員得到二次擋拆跑到右邊持球投籃,也可以是兩個「內線」進行了第一次擋拆之後,往外拉一步,趁著兩個往籃下沖的隊友吸引了防守注意力的時候,拉出來的「內線」球員接球然後投籃!這樣一來光是一個弧頂傳球的這么一個擋拆戰術,來來回回可以變化四種方式呢!這樣一來,照顧到小球員的能力,設計個總共兩三套不同的戰術,每種戰術還可以演變衍生出來三四種不同的變種,這打起來欺負一下同齡人,完全沒問題吧?至於打成年人,那只要對方不要真的不給面子的貼身看防或者沖上來蓋帽,那這種戰術照樣可以壓著對方打!(未完待續。。)