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興建煉鋼爐的這段時間，孤兒們主要的工作還是照看庄稼，當然一些繁瑣的輕體力活也可以勝任，但多數的工程還是要穿越五人自己雙手勞動。理，龐寧就開始動小朋友們的腦筋，有了些想法後，龐寧趁一次晚飯提了出來。

「說起來小東西們會本地話，賣鐵時候帶個去說不定有用。」晚飯時候龐寧提議，五人一直沒有和當地漢人的貿易，一是難以溝通談妥生意，二是怕不會當地語言惹來麻煩，用孤兒來溝通可能是個辦法。

「這些小乞丐跟了我們三個月了，吃好喝好的，也沒理由把我們賣了。」龐寧又說。五人沉默了半響，董學普道，「還是有風險，你就算站旁邊也不知道他們和當地人說什么，萬一當地人問我們干啥住哪，這些孤兒不一定知道怎么應付！說出來了就留下隱患。」眾人聽了都覺得有理。五人這段時間和周圍勢力試探下來，都覺得，現在隨便來個衙役或者有勢力的人，都可以直接把五源谷吞了變成私田。這種情況如果發生，五人＋＋除了逃跑也沒有第二條路，所以大家都不想讓當地漢人知道五源谷的存在。

「我看龐寧你爭取通過這些孤兒，學一些基本的當地話，說不定能打開局面。」史班建議。龐寧聽了眼一瞪，「我語言天賦比較差，我看史工你學起來會比較快。」五人畢竟是未來穿越而來的人，心理上始終有優越感，不願意學這幾百年前非常難學的地方方言。

「我忙著壘爐子呢，哪有空學這東西，咿咿哇哇的，聽了三個月了沒聽懂一句。」史班趕緊揮揮手，也不想在這上面浪費時間。

「如履薄冰呀如臨深淵，別搞了，還是趕緊煉鋼吧，到時候人人一套全身板甲鋼刀鋼弩，我們就是石碌大王，哪里還要賣鐵，直接搶錢！」龐寧忿忿地把一截木頭扔進篝火里，其他四人相視一笑，

「田里的糧食十二月估計能割了，估計畝均能有130公斤，我們這個冬天能收一萬公斤以上的糧食。龐寧你的生意能做就做，實在不行就算了。」董學普說，

龐寧覺得自己跋山涉水賣鐵器，被董說得這么沒意義，氣得把胡子一吹，五人現在沒有剃須刀，胡子都老長了。但是噎得難受也沒話好說，只有問史班，「鋼什么時候能煉出來？」

史班眼珠轉了一圈，笑道，「短則一月，長則兩年！」

「加油！」龐寧有被戲弄的感覺，屁股一拍站起來，說，「我去給孩子們上課去了！」

龐寧雖然為人嘻嘻哈哈，但實際上對人際關系最是敏感。來到這個時代以後，其余四人都在自然科學有所專長，只有他基本什么都不懂，意見越來越不受五人組成的團體重視。這種地位的弱化讓他很著急出去和外面溝通，希望通過自己的溝通能力，改變自己被邊緣化的趨勢，不希望總是躲在山溝里。但走出去是有風險的，四個工科生對自己改造自然的能力有信心，對改造大明朝的能力沒信心。因此在這一點上，龐寧和他們產生了意見分歧。

「科學技術是第一生產力，生產力決定生產關系，沒有科學技術就沒有生產力，沒有生產力就沒有社會地位！」這個晚上，五源谷的十二個孤兒被龐寧要求熟練默寫和背誦這句話。

看著大火把下埋頭默讀默寫的孩子，龐寧沖平時最乖巧的趙德擺擺手，走到五米開外，龐寧嘆了口氣，說，「趙德，本地話糧食怎么說？」

……

水排鼓風的煉鋼爐在1623年10月建好。但爐子蓄熱的問題卻沒有解決，冷空氣一進爐就把爐子溫度吹低了。幾次摸索後，眾人采用了加大進出風口熱交換解決了問題。但坩堝材料又出現了問題，以硅藻土為主要原材料做的坩堝在高溫時出現了問題。雖然史班在鋼廠干了四五年，但從頭到尾建設一個能夠實際使用的土法鋼爐，還是很多東西需要摸索。

到了一月初，田里的稻子都成熟了，一百多畝的金色稻子看起來很舒服。這幾個月田里面的活基本上是龐寧帶著12個孩子在管著。本來這些孩子的農務工作是董學普負責的，但史班也經常拉董學普去幫忙煉鋼，倒是龐寧比較空閑，便整天帶著孩子。一來二去董學普除了技術指導也來得少了，龐寧也就變成了班主任。這四個月龐老師帶領著孩子不但管好了庄稼，收集儲備了土法肥料的原料，還又開墾出一百畝新田，可供來年播種。到了收獲的時候，龐寧不想讓這幾個月的功勞浪費了，就私底下找秦明韜給設計了個機械收割機。收割機10米寬，八個小孩在前面拉著，一個小孩在後面看扶，收割起谷子來分外省力。