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「唐先生，這一戰的勝果不在於戰場上的得失，而在於文官如何認定……朝中文臣擺明了不想讓陛下以後再有此等瘋狂舉動，必定會竭力彈壓此事。」

朱浩給唐寅這個半政治小白講解了一下，什么叫誰掌握話語權就可以左右事實的真相。

唐寅瞪大眼，聽了朱浩的一番解釋後，連連搖頭：「若真如你所言，陛下豈會善罷甘休？」

朱浩笑而不語。

情況還真被唐寅不幸言中。

過了幾天，京師就有消息傳來，說是正德皇帝又移駕宣府，這次准備在那兒長駐，徹底不回來了。

唐寅這才知道，當今這個胡鬧的皇帝，跟文官之間的矛盾到底有多深。

即便皇帝看起來至高無上，坐擁天下，但架不住文官權力大到遮天蔽日，讓皇帝有力也無處使，這件事被朱浩拿到課堂上跟朱四進行探討，大概意思是到底是文官權勢過大，造成權臣當國，尾大不掉，還是說重臣子輕君王能為大明江山社稷帶來長治久安……

為朱四營造的一種辯論的氛圍已經逐步形成。

雖然朱四偶爾會跟朱浩這個小先生抬杠，但也讓他的思維日益活躍，看待事情有了兩面性，有了辯證的思維，也算是朱浩日常教育對朱四造成的影響。

轉眼到了六月下旬。

王府選拔新教習，一如既往不給力，說是要按期為世子聘請個合格的先生回來，不料儲玉給出的最後期限過去，仍舊沒能如願，而人家儲玉還以為王府雇請個教習是分分鍾的事，早早就打包行囊准備離開。

於是乎，到了六月底，王府送走了又一位流水的教習。

這下王府授課方面再次開了天窗。

興王召集王府官員和幕僚開了個會，仔細研究了一下，最後興王一錘定音，親自做決定讓朱浩正式出任王府教習，這次不再是兼職，而是全職。

最主要的差別，是從此有了束脩。

每月從幾百文零花錢，一下子漲到二兩銀子一個月……比起當初公孫衣享受的待遇要高一倍左右，但這點銀子還不夠朱浩給蔣榮發的工資，對於朱浩如今的身家而言，只能說聊勝於無。

但總算體現出王府對朱浩的重視。

聘請新教習的事仍舊在進行，袁宗皋可不想讓朱浩長期充當世子的教習。

唐寅和朱浩本來就深得興王和世子的信任，如果朱浩進一步鞏固跟世子的關系，那以後興王病故後，誰能壓得住這對師徒？

到時長史司豈不是真正成了擺設？

……

……

這天袁宗皋單獨把朱浩叫到王府長史司。

名義上是問詢世子的課業進度，其實是想鼓勵朱浩向興王請辭，回家安心治學，備考來年鄉試。

「……朱浩，你年紀輕輕就有如此學問，秀才功名不該是你的盡頭，而應爭取更進一步，及早過鄉試，以你提點公孫鳳元的情況看，你具備此等實力，若安心求學的話，或在弱冠前就能高中……」

袁宗皋言辭懇切。

說得好像他是為朱浩的前途著想一般。

朱浩卻知道這是因為自己的存在破壞了王府權力的平衡，眼下袁宗皋想把長史司的一些權限拿回來，恢復他離開湖廣去江西任職前王府的舊格局。

朱浩道：「多謝袁長史費心了，可我目前在王府，一邊教授世子，一邊准備鄉試，並不耽誤什么……最近我也不會過問家里邊的事，一心在王府中供職。」

言下之意。

現在王府都聘請我當教習了，給了應有的束脩，那我就會好好干。

你想把我替換掉，是不是先把新教習請來再說？

光在這里跟我打嘴炮有何用？難不成你自己去給世子上課？還是指望那個三天打魚兩天曬網的唐寅？

人家唐寅現在已是王府的正式幕僚，教導世子就是稍帶的事，想把唐寅捆在教習這把椅子上，怕是不容易吧？

朱浩知道，袁宗皋本來目的是讓朱浩回家安心備考鄉試，再將唐寅調到教習的位置上，少了唐寅參與王府日常事務，那張佐給王府長史司的壓力就小很多。

「對了袁長史，不知新教習幾時能來？最近世子一直都在問這件事，還有……郡主以後應該不會再到學舍上課了吧？」

這幾個月，還有一個大的改變，那就是朱三已很少出現在課堂上。

朱三已經是大姑娘了！