第221章 致命吸引力和小小困擾(2 / 2)

在全面戰爭之前,他們必須分兵,必須扛住自己的崗位,肩負身為指揮官的責任。

但他們也為那些去參加天心縱隊選拔的戰友們送上了美好的祝福。

當天晚上,虎哥便被唐天心和陳鋒這對夫妻檔硬生生送上了會議室的主座。

虎哥一邊長痔瘡般如坐針氈,一邊面不改色心不跳的對這些前來應征的戰友們表示熱烈歡迎。

「諸位,很感謝你們對虎嗚……嗡(鋒)某人的信任,我在此立下誓言,一定不惜一切的幫助大家提高實力。我丁虎可以放棄所有,只為了幫助大家成為更強的戰士!我們天心縱隊,也一定會成為人類對抗鐳與未知入侵者的最強尖刀!」

大會議室里擠滿的近七萬名鷹擊戰士掌聲雷動。

丁虎再又宣布,經過自由陣線領導層的全面磋商,天心縱隊的戰力適當擴大規模,鷹擊戰士增加至總數兩萬名,戰艦增加至兩百余艘。

這意味著在場七萬人里,接近五萬人都會被淘汰。

但大家並不憤懣,反而慶幸自己身在火星。

想想其他星球那些想來卻被明確拒絕的戰友們,心里還有點小竊喜呢。

此外,不但要擴張鷹擊戰士的名額,其他兵種與戰艦也增加了,後勤方面更是需要完全配套。

這一晚,天心基地里注定要忙碌得熱火朝天。

基地里只有一個忙乎一整天的人突然又閑下來,又沒事干了。

唐天心沒空,陳鋒想下棋受虐都沒對手。

他都沒想到事情這么簡單。

我才發了一天的力,就把孩子媽的部隊帶回最強序列,甚至還有精進。

我太優秀了也是一種罪過!

別人都能為了極致壓榨自身的潛力而不斷奮斗。

他卻只是稍微扭了扭腰,困難就跪在地上唱征服了。

唉,真羨慕你們這些弱者能夠一往無前。

我太強了,太容易丟失目標了。

陳鋒再度陷入無所事事中。

他伸出已經能夠到腦門的小爪子直撓頭。

但他最終還是給自己找到了奮斗的目標。

帶著膨脹的自信,他終於拿出了由泰坦研究院出品的《自由陣線聯盟研究人員教材之三十三年義務教育小學一年級科學綜合素養基礎——上冊》。

他開啟了新的征程。

這次他要主動學習!

反正實在想不出該如何去破解鐳的奧秘,他思來想去,毫無頭緒。

自己又這樣子,還得躲著鐳的偵查,出不得門,陳鋒覺得只能學習。

在無敵的道路上,大約只有科學才能給自己造成一點小小的困擾吧。

陳鋒臉上帶著自信恬淡的微笑,用腦波控制個人量子助手翻開了這本書的第一頁。

十分鍾後,陳鋒臉上掛著更平靜的笑容,慢慢的又合上書頁。

他仰頭望向天花板,心中只反復回盪著五個大字。

這!都!是!些!啥!

我要的只是一點小小困擾,沒要你把我吊起來打好嗎?

你這破教材,這么對我的?

我好歹千年之前受萬人敬仰的科學界終極偶像,要不要面子?

然後他決定稍微降低難度,翻開了三十三年義務教育之前的普及教育課本,俗稱幼稚園大班教材。

很快。

沃日……

陳鋒開始陷入漫長的思考。

他又關上「書」,去簡單的看了下現在的孩子們的成長歷程。

現在的小孩子,真的是越來越不講道理了。

一歲聲帶發育完成就會講話,兩歲會識字,三歲學高數。

四歲……

五歲……

六歲幼稚園大班,七歲進小學。

然後全力從事科學的話,普通水平的智商要學至少四十年才能本科畢業!

幼稚園大班教材的書名大體如下:

光合作用深度原理一二階段、引力波與暗能量(物質)、反物質基礎、三大基本相互作用底層原理、統一力場導論、謝爾蓋戴森膜核心原理詳解、戴森膜的生物特性與地球生命差異化詳解、近場量子網絡與宇宙量子網絡的交互關系、鐳的誕生理論分析、曲率空間論、宇宙生物推論……

陳鋒表示,這個船新版本的幼稚園大班都這樣長的?

能學這些書的孩子們是全員怪胎嗎?

人類的花朵到底生活在怎樣的水深火熱中?

陳鋒仰天長嘆,基因喚醒度提到30%以上後,孩子們太可憐了,完全沒有童年的。

這不能叫早熟,得是早夭吧。

陳鋒能咋辦呢?

學吧。

靠著上次小學畢業的文憑,他面前的幼稚園大班教材雖然有點難懂晦澀,但還是勉強能啃。

陳鋒堂堂上次的歷史科學院院長,正經小升初畢業生,居然得從幼稚園大班開始。

他一邊學,還一邊莫名後悔。

早知如此,何必當初。

我為什么要留《狂人猜想集》?

我為什么要那么早的拿出九大技術?

我現在回去把《狂人猜想集》從別人的腦子里挖出來,還來得及么?

他差點就心態崩潰了。

但不愧是他,自我調節能力滿分。

陳鋒很快找到了自我安慰的方法。

他告訴自己。

以身體年齡講,我才剛到五歲,某種層面上我還是個跳級的小天才呢。

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