易鋒雖不懂這些，但衛樂既然說了是為孩子們好，他便不再多言，也不讓向天哥幾人多問。

衛樂是他們的先生，他總是知道自己的學生需要的是什么。

回到家後幾個孩子把今天的事跟長輩們說了，大道理他們可能不會懂，但也明白肯定是為了自家孩子好，所以mo了mo孩子們的頭，讓他們乖乖聽先生的話，先生是為了他們好才會嚴厲。

幾個孩子聽話的點頭，從此對衛樂的話奉為聖旨，讓學什么學什么，讓做什么做什么。

好在衛樂並不是一味要求自己的弟子聽從自己的話，也會讓他們自己先思考出答案，然後再來問他。

獨立思考，是衛樂對他們的又一教導。

衛樂教導幾個孩子，可算是費盡心思。更因為決定和易鋒在一起，這代表了他以後也沒有自己的孩子，所以把一腔熱血全花在了四個弟子身上，務必要讓他們成才，不說揚名大慶朝，也要讓他們有個光明的未來。

古代的師生關系牢靠時比一般的父子關系還要深厚，所以衛樂也沒有以他們藏私，凡是自己懂的全都教給他們，不懂的也請人來教，全看他們自己的興趣。

最讓衛樂意外的是大娃李平，他居然對醫術產生了興趣，於是衛凡就被衛樂抓了頂包，讓他好生教導衛平，不許藏私。

被抓來頂包的衛凡也不生氣，老老實實教導李大娃醫術，不管有沒有天份，李大娃努力是可以肯定的。後來考校過後衛凡大喜，這孩子天生就該學醫，於是把自己壓箱底的本事全抖了出來，要讓大娃成為天下名醫。

「行了啊，天下名醫就算了，李平還是好好讀書，醫術有興趣就學，沒興趣能治個頭痛傷風就不錯了。」衛樂不希望李平走上名醫的路，一旦成名醫就會被朝庭招進御醫院，專門給皇帝看病。

給皇帝看病危險性太大，衛樂可不願意幾十年後白發人送黑發人。

「好吧，反正你是少爺，也是他們的先生，你說了算。」

衛凡拿衛樂沒辦法，不過在教導時還是很嚴格的教李平，他可不想李平學了個半調子，最後把自己給治死了。

不做名醫也沒關系，總個醫術不錯的讀書人也挺好啊！好一些讀書人都會醫術，就連朝中專門給皇帝看病的御醫中也有兩位朝中的大臣，他們只是在御醫院掛了個名，平時還是在朝中當官做事。

幾個孩子隨著年紀的增長，興趣也漸漸的被開發了出來。

「李安在棋上有天賦，我都快下不過他了。」衛樂撫額，這孩子點亮了棋奕技能。

「而李康則在琴和畫畫上有天賦，李梓則是寫字，四個孩子中他學字最晚，卻最能吃苦，字已經趕上了李家兄弟。」

而李平這個大哥到是四個方面都平平，但在醫術上點亮了技能。

所以四個孩子發展的方向有了變化，衛樂的教導他們時也都做出了改變。別的衛樂還能教教，就是畫畫一圖讓他頭痛。原主沒點亮這個技能，他也沒有點亮過。於是便找了一堆關於畫畫的書籍，讓李康自己翻去。同時還會讓他多看名家名畫，衛樂府房中有幾幅，便拿出來掛在書房，讓他有時間就自己來觀摩。

時間在有事可做時總是流逝得很快，一眨眼大雪又覆蓋了大地。

衛樂現在四名弟子住在自家，不用每天踩著雪來上課。而學堂的課則停了，開春後再回來。反正他們現在學的東西也不少，自己在家鞏固吧！只是衛樂也說好了，開春後回來要是讓他發現誰退步了，後果他們自己想。

嚇得一群學生急忙回答不會，哪怕是死也要好好復習鞏固，先生折磨學生的手段越加恐怖了，身體上的傷害不是最可怕的，心靈上的折磨才是最慘的。

衛家今年買的炭堆了兩個草棚，還有幾柴房的大柴。衛樂考慮到人員增加的問題，所以不管是炭還是柴伙都准備得很足，今天還押著李狗子去山上砍足了柴在家里堆著。

李狗子對別人的話聽不進去，可是對衛樂的話卻是有啥聽啥，老實得不行。看在他聽話的份上，衛樂讓人送了幾斤肉和幾根骨頭去他們家，讓他們家這個冬天也能熬點湯吃點肉。

「幸好給先生年禮提前送去了京城，臘肉是我們這邊熏的，而活豬直接養在了先生他們在京城的庄子上，等過年時再殺也不遲。

這么大的肥豬，先生直叫庄子上的人把豬頭留著，他好用來祭祀。柳家的庄子上的下人不敢不聽，把兩頭豬好生養著，飲料都是衛家人跟著豬一起送來的，也不知道里面添了什么，豬吃得很開心，又長肉了。

柳先生因為這兩頭豬是自家學生送的，所以三天兩頭派人來看，要是瘦了看顧它們的下人就得小心點。幸好沒有，這兩頭豬適應得很好，一點也沒有水土不服，又加上吃的也好，直到被宰時還長了二三十斤肉，喂豬的人為此還得了賞錢，可把他高興壞了。