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也許像今天這樣的做法更合適，話說他家果子好些已經成熟了，請大家幫忙摘一下吧！高處用不上他們，低矮的地方這些小家伙們的個子正好。因為請他們幫忙，所以請大家吃飯，這樣借口有了，而且還不會養成他們不勞而獲的習慣。

嗯嗯，我真是太聰明了！

衛樂給自己點了個贊。

吃飯完，小家伙收拾書包回家去，把今天外出教學的事要寫成一篇游記，明天要交給先生看呢！一個個小腦袋在各自的家中歪著，回想今天先生講的故事，教過的內容。

同一件事，每個人關注的側重點不同，寫出來內容自然也有所區別。

所以即使一群孩子都寫一件事，衛樂也看出了許多樂趣。比如抓魚的事，一個孩子的關注點就不在是魚身上，而是在抓魚的人身上，他把每個人抓魚時的表現寫得活靈活現，仿佛眼前就是幅活生生的抓魚圖。就連衛樂也被他著重描寫了，還說原本以為先生都是不會抓魚的，沒想到還抓得不錯。

看到這衛樂笑著點頭，對孩子的稱贊很不客氣的收下了。

然後還是別的孩子，他們寫的內容也有以蟬為主，散發到了人生。然後還有以魚為主，描寫了魚湯的美味等。

總之，大家都寫的很歡樂，衛樂看完一篇笑一篇，不知情的人還以為他抽瘋了呢！

每天衛樂都會帶孩子出門教學，讓他們接受了許多原來在大家眼中很平常的事物，卻在先生的眼中是那么的不平凡，從此衛樂又多了一群死忠粉。

「少爺，易爺有信送來。」

金管家小跑著把信送到了田野上，今天衛樂正帶著一群孩子在野外認識一些常用草葯，不僅是讓想給他們一個額外的收入，也是教導他們這些草葯有什么用，比如止血的，農民勞作時經常會無意中受傷，這止血的很有用，隨便找找嚼碎敷在傷處就可以了。

「給我。」

等了好些天的衛樂急忙伸出手，易鋒去金佛寺大半個月都沒回來，他就開始擔心了。要不是易鋒時時讓人送信回來，他都自己上山去了。他的腳剛好，不太適合走太遠的路，爬山是禁止的。

前兩天下水抓魚還被衛凡罵了一頓，又給他推拿了一回上了葯，直到今天才准出門，於是就帶著孩子們來野外認識葯草，也沒走遠還在下山腳呢！

「……孩子們，咱們回去了。」

衛樂拍了拍手，一群孩子立即排好隊跟著衛樂回山上。

「金管家，帶大家去摘桃子吃，我要寫信。」回到山上後衛樂對金管家和一群學生說道。

「是，少爺。」

「是，先生。」

金管家帶著孩子們走了，衛樂朝書房走去。

磨好墨沉思一下便立即動筆，寫好後讓人送去京城柳府。

這件事先生就可以解決，就不麻煩皇帝了。好刀要用到刀刃上，皇帝也是一樣，件件都麻煩他也太大材小用了些。

把信交給李大海，讓他去易家找幾個老兵護送去縣城柳府，快馬加鞭送到京城柳府上給先生。

李大海拿著信走了，現在山下的衛宅白天黑夜都有易宅的老兵們看守，也不用李大海再上山守門。反正現在熟悉的人都知道夏天到了要找衛先生，得上避暑山庄，山下的宅子是找不到人的。

衛樂把信送出去，便去果林找孩子們。

發現他們雖然要摘桃子，卻不是自己吃，而是幫衛樂免費摘，甚至沒有一個孩子做出偷吃的行為。

衛樂栽的桃樹有早桃，有晚桃，現在摘的是早桃，晚桃是秋天時收獲。紅了尖的桃子散發著誘人的香氣，孩子們雖然咽著口水，卻沒有一個人偷吃，而是反摘下來的桃子整整齊齊碼在籃子里。

「少爺，小的已經讓大小雪准備午餐了。」

金管家神不知鬼不覺的mo到了衛樂身邊悄聲說道。

「做得好。」

誇了他一句，大步朝孩子們走去，和他們一起摘桃子。

中午孩子們留下來吃了午飯，這一次是蒸肉，有肥有瘦，同樣吃的很開心。回家時，每個人還得了兩個大桃子，先生說這是謝禮，謝謝他們幫著摘桃子，要是不接受就要拿工錢，因為他們做了事，不拿工錢又不拿桃子，先生會很不好意思的。