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談到罵人的藝術，大家都應該聽過一句話，那就是忠言逆耳利於行，良葯苦口利於病。我們要做的就是，給炮彈包上糖衣，給苦口的良葯，加上一抹甜甜的蠟皮。

因為現在的孩子都比較的脆弱，我們不懂得用藝術化去處理當頭棒喝，可能會讓他醍醐灌頂，但更有可能讓他就此歇菜，我們要傳遞的是正能量，而不是有扼殺新人嫌疑的惡毒小人。

所以，罵人的前提，是要學會誇人。武大郎同學，你來談談你的看法。

武大郎現在是越來越如魚得水了，習慣性的抓了抓他那大胖屁股，道：「寫手嘛，虛榮心都比較的強，也都比較的自戀，一本再爛的書，你只要認真的尋找，也一定能夠找到芝麻綠豆大的亮點，你要做的就是把這個微弱的亮點比喻成太陽，什么眾星捧月了，已經完全沒有辦法來形容先生的大才，你就是太陽啊，我武大郎對您的欽佩如長江之水連綿不絕……」

郝老師揚了揚手，武大郎就不好意思的用手捂著嘴的坐了下來，否則，如果任由這個愣種發揮，這課也沒法上了。

郝老師淡淡的說，武大郎同學講的很好，什么是藝術，藝術就是為了加深大家的印象，而進行的合理的放大。

所以，誇人的藝術，可以把芝麻綠豆大的亮點比喻成太陽，但是，那樣的效果並不是最好，因為太假，別人一眼就能看出你是在拍馬屁。那就失去了藝術的魅力，徒增一些市儈的俗媚而已。如果，你用這么假的糖衣，去包裹你的毒舌的話，估計作者在你身邊，肯定會揍你！

我們可以這樣，那就是把他們芝麻綠豆那么點的亮點，合理的誇大，比如，誇大成星星之火，這個是完全可以接受的。

但是，我們接下來要做的就是，讓作者明白，星星之火是可以燎原的！

啪啪啪……，武大郎激動的鼓一下掌，扇一下臉，講的實在是太好了，我武大郎以後的幸福就全靠這個了。嘿嘿，武大郎這個愣種，居然馬上就想到了，把這個方法應用到泡妞上，也算是觸類旁通了吧！

我們是要以治病救人為主，讓作者明白，他的優點是什么，並把這個優點進行合理的放大，然後再引申。任何一位作者，都是有夢想的，只是現實生活的磨難，逼著作者，把自己的夢想，深深的埋在了心底。我們就是善意的把作者的夢想重新挖掘出來，讓作者心胸敞亮，釋放積蓄的能量，當然可以光芒萬丈。當一個優點，漲大到太陽那么大的時候，就算是上面有些黑點，那也是瑕不掩瑜的，就像美人痣一樣，添上這個黑痣，反而更加的美麗。

嘿嘿，看到了沒有，罵人的藝術就在這里，你把他的缺點都說成了是美人痣了，他還和你翻臉，你就可以抽他了。

啪啪啪……，好好好，這樣的罵人藝術，還真是絕了，被罵者完全是一種享受啊，這樣的被罵，我們天天都想聽到啊！

好吧，我們拿一位新人作者饕炁的作品《神級破爛王》來做具體的論述，這本書吧，前幾萬字完全就像可樂一樣，喝著很爽，但打幾個嗝就沒了，這個是我們要向饕炁進言的，但是，你如果直接那么說了，饕炁又不是憨逼，他自然能夠明白，你是在說他的文章沒有深度，只知道追求一個爽字而已。

那結果，就是把那些真正有層次的讀者拒之門外了，而且，這本書，如果一直都是前幾萬字的風格，或許走了狗屎運，能夠進階到火書的行列，但是，絕對無緣紅書的，一本無論多么爽的書，如果沒有刻骨銘心的內涵，如果不能讓人在耄耋之年，仍然能夠記得有一本叫做《神級破爛王》的書的話，那就不可能叫做紅書。《神級破爛王》後續的目標應該是先火書，再紅書。應該做到刻骨銘心的深度，那就是，神級破爛王，死了都要看！

啪啪啪……，我們如果把這本書的前景給饕炁這么一描述，就算是講了他前面的幾萬字有點小白文的嫌疑，但是，那還是瑕不掩瑜啊，而且，小白文也是有殺傷力的，那就是容易被讀者接受，《神級破爛王》就是還缺少一個逆天的機緣，否則，早已一飛沖天。

嘿嘿，我們馬屁拍已經如此的藝術了，我就不相信那個饕炁還能夠不接受。

葉清已經淚眼婆娑，咳，郝老師的課不能聽啊，心臟不好的人聽了可能會嗝屁的。葉清這一堂課下來，哭了幾次，笑了無數次，還好，葉清是修仙的，體質和神經都還能夠扛得住。

郝老師又連飲了數口茶，啪啪啪……，下面的同學們就受不了了，有的已經開始互相擁抱打臉抓頭發了，這是要爆死人的節奏啊！

沒想到郝老師壓了壓手道：「孩子們，別激動，我話講的太多了，是有些口干了！」

哈哈哈……，郝老師是最棒的！

我們下面要談的是一本書的節奏感，有的新人朋友，嘿，字碼的倒是不少，一章三千字也沒有問題，嘿嘿，總共只分了三段。