張冠行也不知道韓非為什么會跟黑罐較勁，他猜測韓非之前進入黑罐內部時，可能吃了一個大虧，所以才如此針對黑罐。

「冠行，你去把門窗關好，我還有些事情想要詢問你。」韓非思考了一會才開口：「你之前有沒有在學校里見過一位老人？他擁有和我一樣的教師工作證，也曾在這所學校任職。」

「老人？」

「那老爺子面容和藹可親，見誰都是一副笑臉。」

「你說的是傅生老師？」張冠行坐在床鋪旁邊，他的情緒稍微出現了一絲波動，似乎有些害怕：「學校教師當中，他年紀最大，看著有六十多歲，他對每一位學生都很好，可惜他後來失蹤了。」

「傅生？復生？」韓非眼睛眯起，他現在總算知道了上任樓長的名字，雖然這可能是個假名：「我和傅老師是鄰居，我之所以會來到這里，主要原因就是為了找他。」

「你是來找傅老師的？」張冠行搖了搖頭：「我也不知道他去了什么地方。」

「能給我說說你對他的印象怎么樣嗎？他有沒有對你做什么事情？」韓非更好奇的是這一點。

找回了死亡記憶的張冠行表情出現變化，眼底帶著畏懼：「從某種程度上來說，傅老師和你很像，我最開始無法控制自己，他就『善意』的幫助我控制。」

「怎么個控制法？」

「打到快要魂飛魄散的時候，再硬生生把帶有恨意和怨念的記憶剝離出來，那個過程非常痛苦，最可怕的是……」張冠行苦著一張臉：「當我重新醒來的時候，關於死亡的記憶已經被剝離，我甚至忘記了自己曾經被他打到快要魂飛魄散。再次見到他時，只是覺得這位老師看起來和藹可親，感覺他人非常不錯。」

上任樓長選擇的是毀滅深層世界這條路，所以他的教學方式比較粗暴，韓非也能夠理解。

傅生的想法其實很簡單，毀掉絕望和糟糕的東西，只留下僅剩的那點人性就足夠了。

他對待厲鬼的方法有點像是很早以前的西醫，直接動手術切除病變的位置，而韓非則更像是中西結合，內外調理一起進行。

「你對那位老師的印象僅僅只有這些嗎？他有沒有在學校里做過一些比較奇怪的事情？」韓非的教師工作證是上任樓長留下的，當他拿著這工作證進入學校後，直接被送到了宿舍樓內。

上任樓長不可能做無用功，也就是說宿舍樓內肯定有韓非需要的東西。

在這種情況下，韓非遇到了張冠行，益民私立學院里的學生非常多，但好像只有張冠行被上任樓長動了手腳，所以他隱約覺得上任樓長似乎就是想要讓他遇到張冠行。

一環套著一環，既是考驗，也是機遇。

「他就是一個對誰都很好的老頭，和和氣氣，從不跟人爭吵，學生們也都很喜歡他……對了，有一個孩子好像很害怕他。」

「誰？」

「那個男生是初一一班的，叫做今生。」

「你知道他現在的位置嗎？」韓非感覺益民私立學院的主線任務要浮出水面了。

「我記得傅老師在『教育』我的時候，他把從我身上剝離出來的怨恨和死亡時的記憶，全部鎖進了教學樓四樓某個講台下面的櫃子里。也不知道過去了多久，今生打開了櫃子，他把我的怨恨放出以後，自己鑽進了櫃子當中。」

張冠行吸收了怨恨，丟失的記憶已經回歸，他告訴了韓非一個非常關鍵的線索。

韓非得知了今生躲藏的詳細位置之後，他叮囑張冠行，千萬不要把今生的位置泄露給其他人，這學校里還有很多「東西」在尋找今生。