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最後一天早上，由於卡特琳娜要到10時左右才有可能恢復，所以艾郢並沒一大早就進入游戲，而是准備先上一、兩節課再說。

畢竟學生的本質是什么？那就是學習，何況艾郢也沒准備好怎么去面對謹虹。

因為哥後悔、哥不甘，哥沒臉做個真男人。大好的熟肉哥都不願吃，難道還非得去吃生肉不成？

怨念無比中，艾郢就等到了早課時間，也等到了早課老師的到來。不過一等艾郢看清走進教室的老師竟是易縈時，卻也是驚訝了一下。因為按照任務進行時間，易縈現在不是應該還在游戲開放任務中嗎？

但易縈如果已從游戲中、從游戲開放任務中退出，周筱玟又到哪去了？

轉頭望了望，艾郢並沒在教室中看到周筱玟的身影，易縈卻是走上講台後喝了一聲道：「艾郢同學，你那是干什么，上早課了，別在那東張西望的。」

「是，哥就是想引起老師注意，試試自己的桃花期有沒有到。」

轟一聲！

隨著艾郢別具一格的表達方式，教室中立即哄笑成一片，易縈更是猛瞪艾郢一眼道：「滾蛋，別拿老師來玩這種沒用的事，身為師生關系，你們不可能從老師身上測到什么桃花期數據。」

「這不可能吧！」

「……是啊！這不可能吧！」

緊跟著艾郢開了個頭，學生們立即喧嘩起來。因為艾郢就知道，曾用易縈來測試桃花期的絕對不止自己一人。

易縈卻不知是想阻止艾郢還是想阻止更多人sāo擾道：「都跟你們說沒用了，桃花期雖然是個綜合數值，但卻不能從師生關系和上下級關系中得到印證。畢竟身為師生或上下級，誰又能逃脫必要的指導和關照。這從根本上就背離了以個人親近度為標桿的桃花期數值概念。」

尼瑪？還有這回事？

那不是說包括宋玉在內，哥都不能用來測定自己的桃花期了？

由於早課並沒有固定內容，更像一種早自習般的存在，所以有著與艾郢同樣的不解，班上同學很快就圍著易縈討論起桃花期和其他個人數值的一些增長問題及應用問題。

不過艾郢雖然沒再在早課上追問易縈，等到早課結束，艾郢卻追著易縈一起出了教室。

「等等老師，易縈老師，我還有個問題想請教一下。」

「……請教問題？艾郢同學你有問題不會留到課後再請教嗎？現在馬上就要上課了。」

不知是不是還在計較艾郢先前用桃花期挑逗自己的事，易縈的目光中卻有種jing惕。

沒想到會有這樣結果，艾郢只得說道：「老師誤會了，我只是想問一些游戲中的事。而且待會因為任務時間的關系，我也要很快進入游戲了，沒時間上課。」

「是嗎？你有什么問題。」

換一個游戲，易縈說不定就會指責艾郢是托詞，可由於宇宙之路游戲的特殊xing，易縈也清楚現階段一些游戲中的任務的確需要玩家犧牲現實時間。所以沒再拒絕艾郢，易縈就示意一下邊走邊說。

艾郢則直接說道：「就是老師現在進行的游戲開放任務第三關，現在任務進行得怎樣了，你們找到可食用的食物了嗎？周筱玟同學是仍留在任務中還是已經死開了？」

「可食用的食物？艾郢同學你怎么知道我們的任務內容。」