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不得不承認，李二成功的勸說了李元興。

經念歪了可能出現野和尚，就是軍令讀的不准確都會出現問題。

自己也就是每年教這些孩子一段時間，更多的時間還是他們的母親在教育，想靠自己一個人的力量去改變一個時代的傳統，李元興也認為自己有些可笑了。

拉過武曌，李元興說道：「改一改課本吧，以道門的人在作，天在看為引。講善惡天罰之說，修德善心。至於勞作，讓他們了解一下農耕的辛苦之類，原本其余的就算了。」

「他們是不是你的孩子？」武曌瞪著眼睛問了李元興一句。

「是，但是丫頭你明白一個道理嗎？他們長大之後，是生活在大唐的。我不是沒有能力教他們，也不是不願意。你要知道，我們的道德標准來自那里，我的生活准則來自那里。我們是成年人，我們的思想已經成型。」

武曌瞪著李元興，其實她也清楚，她在大唐的許多作法，已經引起了不小的震動。

如果她不是有李元興與李二護著，換成一個普通人家的女孩子，怕是早就被架在柴火上當成妖婦燒成灰了。

「人人平等，在大唐是不存在的！」李元興很鄭重的說了一句。

「人人平等？」李二對於這個詞很吃驚。

人與人，可以平等嗎？

李二很懷疑這個詞，高高在上的帝皇能與平民。奴隸平等嗎？笑話！

武曌這才點了點頭，看來她的心還是不如李元興寬廣。

「皇兄，人人平等這句話，最早一次是出現在一千一百年之後，就是現在的美洲大6那里，原文是：我們認為這些真理是不言而喻的：所有人被平等地創造，那就是他們被他們的「造物主」賦予了某些不可轉讓的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。」

李二對造物主的理解就是，女媧娘娘。

「這話似乎極有道理呀！」李二這種皇權至上的人，竟然認同了獨立宣言。

「不過。事實上。人人平等只是相對的層面上，永遠也不可能絕對的平等。再過一萬年也是這樣的。」李元興解釋了一句。

「對，相對的平等，相對的公平。加上這句話。剛才五郎那條言論就極好了。」李二爽朗的笑著。

武曌臉上表情古怪。可想了想。李元興似乎也有理。

「我去安排上課。」武曌說完，向李二施了一禮：「皇兄，明月告退！」這個動作之後。武曌自己都愣住了。原來真的是有差異的。如果按李元興對李安的教育來說，以現代人的作法就是，打個招呼直接就閃人了。

不可能會有施禮。

大唐就是大唐，現代就是現代。

李元興請李二請了屋子，吩咐守好門外，不許任何人過來打擾。

「皇兄，接下來你看到無論是什么，都不能再有人知道了。」李元興非常的嚴肅。「推背圖不存在了，但不代表臣弟不知道未來有什么？」

李二很嚴肅的點了點頭，站了起來，對著東邊：「李氏子孫，世民。以李氏宗祠之榮耀立誓。」

李二剛才聽到一千年之後，就預感到了什么。

李元興給李二看到的第一幕，就是上下五千年部分，大唐之渭水之盟。

李二一言不的盯著那屏幕，這一段如果不是李元興來到大唐，應該會真實生的。接下來，大唐對外戰爭的一幕又一幕，甚至包括了李二的自大，李二對高句麗的輕視。

接下來，武氏大周出現，打壓世家，真正的盛世來臨。

李二突然轉過頭看著李元興：「為兄知道了，你當初為何說要殺一個人。為兄現在只問一句，這是天測的推論，還是真實的。」

李元興在紙在畫了無數個平行的線條。

「這里每一個線條代表著一個世界，就是三千大世界。每個線條的過程大同小異，小異只是極小的差異，真正的大事件是絕對會相同的。臣弟在這個里生活了二十年。」李元興在一條線上標了一個點。

「這是一千四百年後的世界。然後臣弟來到這里。」

李元興這次畫的，卻不是在同一條線上，而是另換了一條線，用李元興給李二的解釋，就是從一個大世界，來到了另一個大世界。

「不過，臣弟以個人的力量，創造了一個新的大世界。」

李元興又畫了一條線，這一次，就是李元興那岔路理論了。然後那些平行線上，又多了一條線，在這條線上，李元興標了一個點：「這里，就是現在的大唐。」

李二對著李元興的圖研究了好半天之後，說了一句：「也就是說，在其余的線上，也還有一個大唐，也有一個為兄。也有建成，也有元吉。」