而高炮本身也在不停地變化。加上戰事緊迫，很多軍艦要等有空隙才能回港改裝，所以，哪怕同一型號的軍艦，她們的防空火力的配置也往往不同，甚至同一條軍艦，上個月和這個月的情況都不一樣。所以，在這份識別手冊上，對她們面描述里滿是「可能」、「或許」之類的文字。

至於第二本，則都是地方各種地面目標，諸如各種車輛、火炮、坦克裝甲車輛之類的圖片和說明。

飛行員們必須在一個星期里將這些東西，至少是自己所在部隊所處的戰略方向上涉及到的東西全部背識下來。於是，再去食堂的路上，在日常訓練的空余，到處都是手拿小冊子背誦的家伙。看到這幅情景，羅恩不覺露出了笑容。

「將軍，您在笑什么呢？」斯科特問道。

「啊，我想起了以前的一些事情。」羅恩很認真地說，「我以前讀書的時候，每到要考試了，就會有一大堆的東西要背。於是那時候我就在心里惡狠狠的發願，有朝一日，輪到我來考別人了，我一定要搞出更多的背誦內容來，背死他們！」

……

其實，背誦之類的只是小事情。之後的辨識訓練才是真正有難度的玩意兒。辨識訓練和以前對敵機的的辨識訓練一樣，采用放電影的方式，在銀幕上顯示各種目標，以供學員辨識。海上目標的辨識還好說，無非就是增加了一些一些氣候條件的干擾。雲層啊，光線啊，但是大海上畢竟無遮無攔的，難度還不算特別大。但對地面目標的辨識，就真的不是一般難了。

本著循序漸進的原則，最開始，學員們在課堂上接觸到的還是直接暴露的車隊呀，裝甲集群呀什么的。而且還允許反復播放數次，以便於學員們看清楚里面有些啥子。但是不久，難度就開始上升了，影片只放一遍，目標出現的時間很短，放完之後，就要求學員答出車隊的行駛速度，以及車隊里有多少高射炮，分別在什么位置，是什么型號。回答狀況最差的家伙自然免不了受罰，一般都是去食堂幫工，然後在餐廳里站成一排，觀摩其他學員吃飯，同時也被其他學員觀摩，然後在大家都吃完後，給大家洗完了碗才能吃飯之類的。

說實話，這種懲罰，比起日本軍隊或者**里的那一套拳腳加皮鞭的教育，要溫柔多了。但效果卻不見得差，對於那些進入「逆十字」學習的飛行員來說，成為隊友的笑料可絕對不是光彩的事情。結果，不少學員甚至聲稱，上課比打仗都累，打仗的時候至少在飛向危險空域的途中還能開開小差呢。而且真打起來，也不一定要求一樣就能把這些全看出來。

但這個難度還不是終點，很快，學員們的噩夢——隱蔽著的目標出現了。

在某間大教室里，電影銀幕上顯示出這樣的一段顯然是在飛機上拍攝的片段：

一片茂密的樹林正在下方以極高的速度撲面而來然後又迅速遠去。接著在樹林中間，出現了一條單軌鐵路，接著是一個小車站，站台邊停靠著一列軍列，接著片段就結束了，然後教室里的燈就亮了起來。

助教人員給每個學員發下了紙筆，紙上面是剛才出現的小車站附近的地圖。

「剛才你們看到的軍列就是目標，現在給你們3分鍾時間，把你們在剛才片段中發現的敵人的防空火力情況標注在圖上！」教官發出了指示。

「軍列上面有兩節車廂，6門四聯裝的20炮，然後……」托斯卡咬著鉛筆頭，「該死的，今天又要看人家吃飯了！」他轉過頭，瞟了坐在那邊的亞瑟一眼，看到亞瑟正在奮筆疾書，「亞瑟這家伙，中午又能正常吃飯了。」

……

午飯時間，托斯卡老老實實的靠牆站在食堂里，觀摩大家吃飯。亞瑟也灰頭土臉的站在他旁邊。

「亞瑟，你也有沒發現的高炮？」由於在處罰觀摩大家吃飯的時候並不禁止他們說話，所以托斯卡問道。

「還別提了！」亞瑟說，「我全都畫出來了，一個不少！只是教官說，我多畫了二十個火力點，所以……」