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閑聊了很久，大四的學長（主持人）問了李澤很多話題，李澤都一一對答如流。

從這一點就可以看得出來，大四的學長其實還是特別關照李澤的，張冰靈只是一段自由演講，外加分享學習經驗。

而李澤，自由演講過後，卻還如同采訪節目一樣，時不時用一些幽默的話語來回答一些尖銳的問題。

燕京大學的同學們還非常喜歡聽，興致勃勃的模樣，一點也不像是在開什么開學典禮，倒像是明星來訪一般。

不過也確實，李澤是人未入學卻已經先火了起來，整個燕京大學沒人不知道李澤這號人物。主持人問的話，其實基本上已經也代表了校方的意思，從這點來看，校方應該是想將李澤這個話題性人物往「明星」的方向培養啊。

至於之前說的什么沒准備稿子就不讓演講，那是個笑話，張冰靈她們其實就是跳梁小丑罷了，校領導心里其實早就有了安排。李澤沒有准備稿子，領導班子們只是有些擔憂，害怕他過於緊張，無法對答如流罷了。

不一會兒，大四的學長就問起了正事：

「好了李澤，時間不多了，說說你的學習經驗吧。」

話音剛落，大禮堂里突然出現一個極不和諧的聲音，聲音非常之大：「別說學習經驗那種枯燥的東西啦，無非就是什么緊張學習嘛，聽膩了，你們狀元能做到，我們這種連學渣都算不上的學灰肯定是不行的。主持人，可不可以讓我們愉快一下，繼續問問題啊？」

這聲音一出，雜聲四起：

「對啊，別說學習經驗，我們又做不到。」

「能學我們早就學了，還用聽這些。」

「學習經驗網上一搜一大堆，很全面的，能不能不說萬金油啊。」

「我覺得學習經驗很好啊，狀元親身經歷，和大家分享……」

「可是那些經驗也只是適用於個別人啊，我們又學不會。」

「就是就是，張冰靈的緊張學習我也聽說過，可是除了學霸們，誰會把自己逼得那么慘啊？」

「……」

校領導一下就變了臉色，副校長怒氣哼哼的道：「哼，我燕京大學以學術氣息濃厚為招牌，百年樹人。這些學生是怎么了？我上去說……」

還沒說完，李校長打斷了他：「你別上去，孩子們的事情讓孩子們自己處理，我們這是大學，他們也該成熟了。正好考驗一下主持人的機變能力。」

李校長話剛說完，李澤就拿起話筒呵呵笑了起來。

李澤一笑，場面就靜了下來，所有人都閉上了嘴，知道李澤要說話了：

「同學們，學長學姐們，其實恰恰相反，我倒是覺得學習經驗是很重要的。你們嘴上說著不要不要，其實內心已經很誠實了，雖然說是不想聽，可那只是你們感覺那些學習經驗並不適用於你們，如果真有你們能做到的好方法，難道你們會舍得不聽？恩？真的不要么？」

說完，李澤放下話筒，笑眯眯的看著台下。

所有人的眉頭都是一挑，哦？意思是你還能說出一朵不一樣的花出來？

李校長又笑了起來：「好吧，不是考研主持人的機變能力，這應該是考驗李澤的機變能力。」

「……」

台下眾人竊笑：「嘴上不要不要，內心卻已經很誠實了，哈哈，好那啥……」

「狀元就是狀元，這文學能力不是一般的強悍啊，這話說的太……太丫滅跌了。」

「這就是我喜歡李澤，不喜歡張冰靈的原因哦，張冰靈也太古板了，什么都是一套一套的。人家李澤說話多有水平，看似粗俗，其實高雅。」

「大俗即是大雅嘛。」

「……」

大四的學長心癢了起來，一條眉頭，拿著麥克風笑嘻嘻的說：

「真的不要么你們？要不要？恩？再問你們一遍，要還是不要呢？哈哈哈。」