二月二十五日星期六晴

夢破魂銷，伊人遠去！

也許是樂極生悲之故，她上午坐在了外面，我感嘆她是離我而去了，而下午她一直沒有來：是在響應班主任號召。扼殺一切早戀之苗頭嗎？

這兩日來咳嗽得厲害，頗有黛玉之態。（看黛玉日記，便言必稱黛玉，怪事！）難道人體竟如此的爭氣，符合我的心願的生出這許多可愛的特點。來適應為情所困的需要嗎？

哪有什么「情」字可言！

三月二十六日星期日晴

今早起後進班，教室門沒開。轉回寢室找李光開門，沒見其人。再次去教室，仍然沒開門。

同桌已到，在窗前讀書，見我去停下，問我：「你知道誰那兒有鑰匙？」

「李光有，但是沒有找到他。」我無奈的回到。

「我知道一個女同學哪兒有，我去拿去，你幫我看著書。」說著已走去。今日她換成了一件白色綴花大毛衣，卻不顯得胖，高挑的個子，因為行為舉止的高尚而在我眼里尤其顯得高大甚至是偉岸。

她剛走沒多久李光這廝就來了，開了門進去，我把她的書放在旁邊的座位上，她回來的時候怪我：「害我白跑一趟！」我說我又不知道李光會這么快來。但是她還是坐到了別的地方。我心里暗暗的想：「似乎奴隸一樣的人，你干脆永遠離我而去的好，免得我生出這許多惦念來！」實際上如今周日班內人少，還要故意坐到一起才不像話。更何況有班主任那種變態的論調造成的特殊氣氛壓著。

困意又起，勉強做一三十八套（數學題，題海戰術的產物，一套有三十八份，故稱三十八套），挺順手，似乎半醉不醒也有利於做數學題。

午後沉睡，慵懶無度。晚上六點才進班，尚無幾人到。

曾對同桌誇下海口：一定要超過老同學盧化福。如今他考了第一名，比我多了六十多分，雖仍然信心十足，但頗有些感嘆：如何在下一次考試比這次提高六十分？這決不是一件容易的事。

必須在各科成績上都有一個突破才行。

三月二十七日星期一晴

狂風不止，陰雲彤彤。

同桌采一小花枝，令眾生嘆息不止。

校內諸枝皆已吐翠揚芬，百姿爭春。

此時石磊坐在身邊，欲占薔位置。終被逐。石磊有著潘安之貌和模特兒身材，標准美男也。因而令我嫉妒。同桌微笑著把她請了出去，並說：「下次不許來了！」盡管並無他意，也令我心情愉快。

花語

愛美的女孩兒折了一枝花兒。

粉嫩的花瓣倦倦的舒展著。似乎既有命不久長的輕嘆，又有被人所觀賞的自憐自悅。我這才切實的發現：時令已至春深！

舉首遠眺，竟見滿樹青黃淡綠的扯滿。在春風里莎莎的舞著，似共同演奏一曲充滿韻味的春日贊歌。天空已漸蔚藍而寧靜，絲絲微雲游弋其中。這情調似乎走出了這閉賽單調的磚瓦建築群，感受到了原野的空曠，呼吸著清郁的香味。

桃花綻滿了枝頭，雖不甚「鬧」，亦頗有幾分趣味。如一脈脈少女含笑羞窺（我只能得出這一個比喻了）。每次路過，雖無暇駐足觀賞。亦禁不住注目一回。

老實說，心中的花兒，豈不正是同桌的女孩嗎？雖然會為好色而臉紅，卻無法一筆抹煞！

青純善良的她，不知給我帶來了多少快樂。胸無城府，使她純潔至極美。如花的她，又絕不是路旁一朵花兒，既然我是這樣的一個寂寞的旅人，又有什么權力妄顧？

難道她不是比花兒還要美麗……

若是在家里，油菜花的濃郁的香味也該彌漫在周圍了。校園一角就不知誰種了一片，黃黃的點綴著一派寧靜的安詳。油菜花地上方是一株桃樹。開滿了繽紛的花兒，點點碎綠隱映其間。

在女孩兒面前，素來自命清高的我變得傻乎乎的；當然，與此同時，我覺得這個往日很聰明的女孩有時也傻乎乎的。

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今日看一日本留學生文章，說中國人多么的低劣無能。非但無一絲為其祖先罪行反悔的意思，且其卑鄙思想更加激化。我感到中國危險之嚴峻：只要中國人的劣根性沒有戰勝，那么，中國，這個自視甚高的民族結局肯定會更慘！可是。作為中國人的一員，我每天作著什么偉大的事情呢？學一些屁用沒有的東西，把大好光陰和智慧浪費在虛無中。這無奈的生活！

三月二十八日晴

醒世危言

早有傳聞學校要求每人多交二百元的學費，現在終於兌了現。

幾日來由於大家都借故觀望，沒幾個人自願交錢。今天黔驢技窮的班主任發了火。這素日的正人君子，在些許的金錢面前，就撕下了可憎的面具，露出卑劣丑陋的嘴臉和污鄙淺薄的內心靈魂。平日打扮得正顏厲色的，其涵養和脊骨也不過是值這幾個錢而已。

在國家提出減輕學生負擔（包括減免學雜費等經濟負擔，這是政治時政題里面的內容，用以展示政府對教育的支持），一手遮天的xx省xx縣偏偏制定了一個加大學費收繳的指令，頓時使這些為人師者變成了一個個巧言厲色的穆仁智。我發覺xx省在經濟、人才上總是稀缺的特別，而收費的名目上卻比誰都先進，大概可以憑此評上全國冠軍了。

此次多加學費，本是逆國家大政方針而行，還要自找借口美其名曰「拉動內需」，好像農民們（包括市民們，不過比較少）不敢花錢，那就把錢交給我（通過你們那群前途命運都掌握在我手里的軟弱幼稚的學生之手呈遞上來，千萬不能有怨言），我來替你們花了。既促進了經濟增長，又繁榮了教育事業，真可謂一舉多得也……

且不論這邏輯是否荒唐可笑，但就順著這個思路走下去，看是一個什么樣的結果？

錢是從辛辛苦苦耕耘的農民手中得來的（大部分），這些個「土包子」不僅不會大把的掙錢，甚至也不會花錢。利用農民的不會（實質上是不能，不敢）花錢，再利用城鄉分配上的剪刀差（歷史上），使廣大農民窮困到底。而那些吃白飯的豬一樣的人還在那里撈一把，再榨取一把。在這樣一種事實成為被幾乎所有的「精英」們漠視和默許的正常時，又會有幾個「多情自作」的專家學者們在那兒扼腕嘆息：這奴性十足的不開化的國民啊！這么素質低的國民怎么能實行公民待遇呢？他們是如此的「賤民」，根本就不配實行民主、自由和人權！

豈不知，「愚民」們心若明鏡，只是滿腔憤懣無處訴說而已。他們不得不交上自己的血汗錢，因為從眼下來說，考學還是唯一的出路！如果這條路也被絕了，巨大的危險就降臨了。

寄生者們看不到這些。他們腆著充滿脂肪的大肚子，接過了學生們戰戰兢兢交上來的血汗（錢），然後看也不看一眼又擲之如泥沙。這樣子，國家經濟就起飛了？！不知這起飛的是哪一門子的經濟？恰恰相反，正是因為有這個腐朽的黑洞吸收了社會再生產的力量，使社會進步停滯不前。這才是萬惡之源！這不受約束的制度在萬惡的貪念下不知會異化成什么狀態，造成多少慘絕人寰的悲劇。（不信去看《中國農民調查》吧，——作者語）

教育是一個國家能否振興的根本，中國的教育經費就是被這些不稱職的寄生者們攫取去了，其負面影響早有歷史之鑒：甲午中日戰爭時中國的經濟實力和名義上的軍事實力都不比日本差，甚至還比它強，怎么會敗得那么慘？不正是制度的因素和人的因素嗎？如果再發生累似的斗爭，我們的勝算有幾何？