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黃老爺想要楊熙跟兩個兒子一起去官學的念頭並不是剛剛產生的，實際上，自從決定讓三個孩子都去縣里念書的時候起，黃老爺就已經做出了讓楊熙一並跟去的決定。

做出這個決定，並不只是因為與楊老爺的交情或者是對楊熙這個孩子的喜愛，很大程度上是因為黃家確實沒有比楊熙更合適的人選了，苗二喜要跟著黃老爺去做生意，胡老三是看門的，弄個小丫鬟去學校也不現實，所以算下來讓楊熙過去最合適，當然黃老爺也不指望真的讓楊熙全天候的伺候倆兒子，就是有個什么事兒起碼有人跑腿兒就行。其實這件事兒早該跟楊熙說，只是黃老爺辦事兒一向拖拉，拖來拖去又趕上女兒受傷，接著兒子就跑去考試了，等他想起來這回事兒，已經是兒子們收拾好行裝准備去縣里的時候了。

其實黃老爺很想讓楊熙也正經上學而不是做個書童，但是想想一年好幾十兩的花銷，他還是把這話吞回肚子里去了，心里頭默默安慰自己：書童也能蹭個課呢！這不是跟在家給劉先生當書童差不多？楊熙對這個安排更是沒話說，黃家兄弟並不真的把他當下人，說是去當書童，說不得也能跟著學不少東西，這真是極好的了。

黃家眾人對這個安排沒什么話說，便是最小氣的錢氏也舍不得兒子沒人伺候，這件事兒就這么定了下來。

對於楊熙要去縣里讀書的事情，大概最遺憾的便是劉八明了！

作為一個考了二十多年舉人的老秀才，劉八明在決定放棄科舉去做一個給人教書的先生的時候，人生目標便從考上舉人變成了：教出起碼一個舉人學生來。當然桃李滿天下或許是絕大部分做老師的人對自己的職業生涯最深層次的追求，但是對於劉八明這么個老秀才來說，能教出幾個秀才再出那么一兩個舉人恐怕就已經是他的最高追求了。在這種情況下，劉八明又哪里舍得他眼里最有可能考上舉人的楊熙飛走？

是的，劉八明對楊熙的評價相當高，比黃鶴更聰明，比黃鵬更刻苦，這樣的學生有什么道理考不中秀才？他的記憶力或許達不到黃鸝那樣過目不忘的妖孽程度，但也絕對要比黃鶴等人的記憶力更好了而且經過一陣子的教授，劉八明驚訝的發現，楊熙竟然具備了他所有學生都缺乏的一種天分：在吟詩作賦方面的天分。

作為一個傳統文人，劉八明是相當在意學生們的詩賦水平的，盡管在過去的幾十年里，吟詩作賦在可局中的分量越來越輕，二十多年前，皇帝下旨宣布今後不會在會試中考考校詩賦，十年前詩賦更是再次從鄉試考場中被逐出，但在科舉的第一關，考取秀才資格的童試里，詩賦的重要性依然相當突出：光是縣試的五場考試里，最少就有兩場試帖詩的考試，如果趕上個喜歡詩賦的考官，五場考試中三場出現詩賦也不是什么稀罕事兒。可以說，擅長詩賦不能保證一個學生一定考上秀才，但是在大部分情況下，不擅長詩賦一定不可能在童試取得好的名次。

所以當劉八明發現楊熙居然能夠對著屁股大的池塘都能吟上一首荷花一首金魚之後還能再謅上幾句垂柳，且居然蠻有意境之後，那種驚喜是無以言表的：這樣一個孩子，考秀才簡直信手拈來，運氣好的話說不得能考個舉人呢？這么好的學生，偏偏要走了！