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跟黃鶴打架的童生名叫王才俊，比黃鶴大上幾歲，要說跟黃家兄妹也沒啥矛盾。但是看誰不順眼這種事兒哪里需要那么多理由呢？這王才俊還就是看黃家兄妹不順眼了，這其中，主要是看黃鸝不順眼。

雖然黃鸝在黃鵬跟黃鶴的班級還算受歡迎，但其他班級的學生們可有不少不喜歡她的。

先生們並不介意多出這么一個小女學生，這些老師里頭年紀最小的也有三十好幾歲了，年紀大的已經快六十了。黃鸝基本上就是他們女兒甚至孫女的年紀，又是陳山長的學生，而且不但不會影響其他學生上課，反而會起到促進作用：學生們大多都是十幾歲二十多歲的青少年，有這么個漂漂亮亮的小姑娘坐在那兒，誰好意思不好好聽課啊？

當然幾個先生也並沒有太在意黃鸝，陳益南前些時日的遭遇不是秘密，許多人都知道當日她落難之時，李思熙跟黃鸝是伸出手幫忙了的，陳益南收他們為弟子只怕很大程度上也是出於人情上的考量：要不然還能是因為什么呢？難道是看上他倆有驚才絕艷的天分么？開別開玩笑了！一個小鎮子哪里來那么多天才？而且事實也擺在眼前，李思熙是陳益南正式的學生，雖然考上了秀才，但名次很一般，入學以後的表現也並不突出。當然有陳益南給他開小灶，他本人又相當刻苦，所以他的功課還是相當扎實的，但也只是這樣罷了。而黃鸝的兩個哥哥，黃鵬的表現簡直稱得上書駑鈍了，整天背書整天背書也沒見學的多好，可見天分相當差；黃鶴腦袋瓜子還算不錯，也挺科舉倒霉的是大家總拿他跟他的書童楊熙比：楊熙在詩賦方面簡直就是個天才，過去劉先生水平糟糕還顯不出來，如今官學里擅長室溫的杜先生稍微一點撥，他這方面的悟性一下子就顯現出來了……而黃鶴在作詩方面的天分也就比黃鸝強那么一咪咪，基本上就是處於「能看出是首詩」的水平。

有李思熙跟黃家兄弟擺在那里，幾位先生對黃鸝越發沒什么期待了。可這樣的想法也就維持了不到半個月，黃鸝的表現便把先生們驚到了！

黃鸝雖然只是個旁聽生，不過她並沒有太多旁聽生的自覺，對於比較喜歡上的幾個先生的課，她向來是准時准點的過去，該聽課聽課，該提問題問，完全沒有旁聽生的自覺。她腦袋實在好用，聽課時向來舉一反三，提出的問題每每總在點子上：這提問也是很見水平的，你要是單純問一句「巧言令色，鮮矣仁」是什么意思。那絕對要被先生抽死：上課聽什么了啊？黃鸝問問題的時候都能隨口引申，就比如這句話，她隨便說幾句，便把對把這句話字面上的理解，引申到強調人應當言行一致，力戒空談浮言，心口不一這方面上。

當然這是論語上的經典句子，讀的通透些也沒什么稀罕的，可是黃鸝不是只讀通了個論語的問題！陳益南在過去的大半年里也已經把四書給她通講完了一遍了，五經也講了一小半兒，而黃鸝是個過目不忘的，過耳做不到一遍就記得牢牢的，可是她會記筆記啊，回家稍微一看便把當天學的東西記的牢牢的。腦子本就好使，先生講的好，她又用心，拜師之前的基礎也算不錯，陳益南給她講了一遍四書五經，她就把這一遍的內容記了個清清楚楚。更可怕的是她到四月底為止，終於把四書五經全都背下來了。對，就是字面意義上的背下來：四書五經加到一起，足足有六十萬字，一般人就算一天背五百字，也要背上三四年，更別說還有背完了還會忘的問題了！所以科舉考試里的貼經一項絕對不是那么簡單的：看起來好像只是背書就行，問題是那要看背多少啊！黃鸝跟先生們問問題，一不小心就引經據典念出一大段經文來，一開始老師們還沒注意，可次數久了老師也犯嘀咕了：這姑娘功課好像學的很扎實啊！

首先是這陣子在教公羊傳的賀先生首先就忍不住了，下課等黃鸝問完問題，半開玩笑地問黃鸝：「鸝娘啊，你前幾日問的東西還在公羊傳的前幾章，今日便問起後頭的了，看你這幾段背的挺熟的，怎么，背了有一半了？」老先生已經快六十歲了，看黃鸝就跟看孫女似的，心里頭覺得黃麗不太可能背下來多少，但還是忍不住逗逗她。

學業方面黃鸝向來不謙虛，聞言便笑道「公羊已經背完了，就是還有些地方不太懂，還得請教老師。」

賀先生給她唬了一跳，公羊傳可是相當長的了，將近二十萬字呢！這小姑娘竟然說他背完了！老先生便板起臉教育黃鸝：「當真背完了？看一段才能想起來一段可不作數！你要真的背完了我可要考考你！」

黃鸝這幾日正復習公羊傳呢，對公羊傳的內容格外熟悉，當然不怕先生考，立刻笑眯眯地說清先生隨便考。彼時正是下課時間，學生們都圍在空先生跟前問問題，見黃鸝自稱把公羊傳全背下來了，大多也都是不太信的：蓋因這鬼東西不但長，而且並不是那么順當的，遠不如論語那么好背。都覺得黃鸝應該像他們大部分人那樣，能記住大部分著名的句子，且需要提示：貼經其實就是提示性的考試方法，除了背誦，還可以通過上下文來推測內容，強化記憶。