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以賈詡處事的老道圓滑，即便心里再怎么驚訝，也不會訴諸於外。接下來著一老二少還是走馬觀花，書院的全貌也漸漸展示在三人面前。

書院的專業分得很細，單是所謂的文院這邊，就分出了政法、商貿、經濟、文史、藝術、教育等諸多學院，每個學院之中，還有細分。比如諸葛亮等人剛剛遇見的政法學院，下面就分出了律法、公共政務、民生等幾個專業。

一般的學員只須學習自己的專業就可以了，不過，若是在完成學業之余，還有余力，也可以兼修多個學科。

書院中隨處可見的討論，內容各異，性質卻都差不多，都是各專業涉及的內容。諸葛亮和龐統甚至聽到了幾個文史專業的學員正在議論王羽關於稱帝的那番論述，各自表達著自己的觀點。

有人認為王羽此舉大公無私，為後世豎立了好榜樣，開萬世之太平。

也有人持反對意見，認為神器無主，有德者而居之，若是王羽不肯登上大寶，又何以保障江山永固，時代太平呢？

新舊觀念，各有不同，在爭論中醞釀、發酵著，引起了諸葛亮、龐統的思考，直到另一位少年一語道破天機，他說：驃騎將軍若要稱帝，那將來維護的就只是一家的統治，不稱帝，他要維護的就是涉及整個天下的政治體制。

諸如此類。

在王羽刻意的培育下，在思想還沒有儒家全面禁錮，飛揚著個性的漢末，思想的火花相互碰撞著，閃爍著，正在中原群雄的知覺之外。漸漸成形，總有一天會成燎原之勢。

錯非親眼所見，親耳所聞，諸葛亮怎么也想不到，這個被世人簡單的當成王羽聚攏人才的泰山書院，竟然有這么多特異之處。無論多么離經叛道的思想，在這里都可以暢所欲言，光明正大的公示於眾。

這個書院未來到底會有怎樣的發展，以諸葛亮的聰慧。一時也難以揣測，但有一點他是確定無疑的，如果留在高唐，留在這個神奇的書院里，生活一定會變得很有趣。

龐統雖然沒說話。但眼中卻也閃著光。

特別是在看到了書院的藏書閣之後，兩名少年的眼睛一下瞪得溜圓，眨都不眨一下，更別提移開視線了。

「天啊，這里怎么會有這么多書？」諸葛亮失聲叫道。

不是諸葛亮少見多怪，只是這個時代，書籍是極為重要的財富。在紙和印刷術沒有流行前。書多半都是刻在竹簡上的，老師教學生，一般都是口授，學生記在腦子里。等老師講完，自己想辦法記錄下來。記憶力若是不好，連入門都難。

至於贈書，就像張良與黃石公的傳說那樣。老師贈書給學生，差不多就是衣缽相傳的意思了。那些名聞於世的大儒。通常都有相當規模的藏書，就和武將的兵器一樣，書，就是文人的存身之本。

而書院的藏書閣中，藏書足足有數萬冊！只是一眼望過去，那一排排，擺放得齊齊整整的書架就讓人目眩神馳了。

就算是將當世名聲最響亮的幾位大儒的藏書加起來，恐怕也達不到這里藏書的十一，天知道王羽到底從哪里收刮到了這么多書。

而且，這些書不是寫在竹簡上的，而是紙質的書。書頁上的墨跡尚新，發散著淡淡的墨香，令得整個藏書閣都充滿了書卷翰墨的氣息。

「陽人之戰後，董卓花錢買路，逃回關中，當時的條款中，就有這么一條……」

在這樣的地方，賈詡的話語中也帶了一絲庄嚴肅穆之氣：「在這里的，有大半是宮中的藏書，董卓不識貨，連討價還價都沒做，就將書送給主公了，不過，當時的情形，他也沒有多少討價還價的余地……」

賈詡語氣變得滄桑起來，感慨著，回憶著：「有了宮中的收藏，書院就有了最好的基礎，再加上蔡中郎、幼安先生等教授的無私捐獻，以及主公討平冀州，從敵對的那些豪門世家手上的獲取，最終就有了這里的四萬三千冊藏書！」

「你們應該知道，書院是免費招收學員的，說是不用花費，但力氣還是要賣的，這里的書，都是青州紙問世後，學員們謄抄下來的……當然，付出了辛苦，也不會沒有回報。但凡是書院的學員，都可以任意借閱這里的書籍……」

在後世，圖書館的存書量，就是評估大學水准的重要指標之一。在這個時代同樣不例外，單是憑這四萬多冊藏書，泰山書院的底蘊就已經超過鹿門山了。

再考慮到這項借閱制度……也就是這個時代信息傳遞的太慢，否則的話，泰山書院的大門只怕早就被蜂擁而來的士子擠破了。