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張青雲問：「這些年輕教師，都是本地人嗎？」

丁校長說：「不是柳林這里的，但是，基本上都是縣里其它鄉鎮的，別的地方的人，也不願意到咱們這大山里來啊！尤其是女孩子。」

張青雲問：「你們這里的條件，能留得住這些年輕人嗎？」

丁校長尷尬地笑了笑說：「說實話，很難很難，他們基本上把這里當成跳板，在這里工作個三兩年，編制一得，就調回縣城了。」

張青雲問：「這些年輕教師多久可以得到編制？」

丁校長說：「我也說不好，有的三兩年，有的五六年，有的運氣好的，趕得上點子了，一年就得的也有。」

旁邊的鄉黨委書記賀四海插話說：「張書記，據我了解是這樣的，這些年輕教師通過了縣里統一安排的招聘考試，就會由縣教育局出面，和他們簽訂一份試用期的合同，一年的試用期滿後，就會簽訂正式的聘用合同。每年教育局根據編制的多少，會安排一部分簽訂了聘用合同的教師進編，只有進編後，才會成為正式的教師。編制有的年份安排的多，有的年份安排的少，具體誰進編誰不進編，教育局最後說了算。」

張青雲點了點頭，說：「我明白了。進編不進編，工資收入差別大嗎？」

丁校長說：「差別還是挺大的，像他們剛參加工作的，進編了，工資加上獎金、各種補貼，每個月可以拿到兩千六百多元。沒有進編的，只有聘用合同上約定的工資和福利，每個月也就是一千八百元。相差八百元，在我們柳林這里，夠一個月的飯錢了。」

張青雲邊走邊看教室里的孩子們，他看到，每一個教室都是坐得滿滿的，密密麻麻，很多是一個一米長的桌子上，趴了三個小朋友，有的甚至趴了四個。

張青雲問丁校長：「學校現在有多少學生？」

丁校長說：「一千六百人。」

張青雲問：「按照學校的教室和師資力量，多少人是合適的？」

丁校長說：「最多一千人左右。我們現在是嚴重超員。」

張青雲問：「這么多孩子吃飯、住宿怎么辦？」

丁校長說：「有的家本來就在附近，有的是家長帶著在附近租房子。吃住學校都沒辦法管。」

張青雲問旁邊的賀四海：「賀書記，考慮沒有考慮再擴建一所小學？」

賀四海說：「去年已經做規劃了，上報到縣教育局，預算的資金是三百多萬，縣里還沒有最後批。」

張青雲問：「為什么？」

賀四海說：「縣里分管教育的領導意見有分歧，劉縣長的意思是，鄉里的小學今後就不要擴建了，反正逐漸會萎縮掉，干脆不投入，讓他維持現狀就可以了，縣里今後集中人力、物力、財力，擴大縣城的學校規模，爭取今後全縣百分之八十以上的學生，都在縣城讀書，搞寄宿制。所以現在家庭條件好一些的孩子，都在縣城里讀書了。我們柳林鄉是特例，因為交通不方便，去縣城要翻越兩座大山，所以，我們這里的孩子特別多，全鄉的孩子都往鄉政府所在地集中了。」

張青雲說：「要實事求是嗎，山里的孩子，現在就進縣城讀書，也不現實嗎！」

賀四海說：「為此事，我和馬鄉長往劉縣長、覃副縣長辦公室匯報了好幾趟，得到的答復都是，先等一等吧，看看情況再說。」

張青雲說：「你該邀請他們到這里實地看一看，他們來一趟，親眼看一看，就會明白了。三百萬，對於我們縣，不算什么吧！」

賀四海說：「是不算什么，去年，縣里又辦了一個第三高中，總投資兩個多億。」

張青雲說：「你找過胡書記了嗎？」

賀四海說：「還沒有，教育上的事情，歸縣政府管。」

張青雲說：「你這樣，找人拍一組照片，再寫一個反映情況的報告，我先在上面簽字，然後再送給胡書記看。他批示後，縣委辦公室就會協調縣政府那邊辦理的，這樣說不定事情很快就辦成了。」