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微風拂過，帶著早春的寒氣，煙絲繚繞，吳小雨忽然有點傷感。

我就這樣消逝著，隨風而動，教不知所謂的人，教不知所謂的課，這一切除了能讓我混個溫飽，還有什么意義？是什么時候開始，我漸漸有這些念頭的？

這種傷感完全沒有必要，他很快就可以過上波瀾壯闊的生活。不管他是否願意。

當視線范圍內的最後一位學生走進樓梯，他關上了鐵門，跟著上樓。

她叫葉靈，吳小雨盯著前面搖曳圓滑的臀部，口中有點發緊。除了男生和難看的女生之外，他能記住所有其他學生的名字。

葉靈十八歲－－－－可以合法進行靈與肉的交流，從心理到生理全面教授而不受制裁的年齡分界線。

這也是吳小雨最喜歡教導的類型，她總是每天最後一個上樓（多好的詞，如果是早一些年代，她上的「樓」前面大約還可以加上春花，麗春這一類的美好修飾）。

根據吳小雨平時對女生宿舍樓的實地考察－－－－官方稱呼是衛生檢查。葉靈平時在宿舍中最大的愛好便是認真學習。那可真是夠認真的，專心致志，心無旁鷲，全身心投入到各種瘦身美白雜志上。

吳小雨惡狠狠地盯著那個屁股上了二樓,繼續目送它搖擺著，直到進了機房才依依不舍地收回目光。

二樓一字排開分為五個房間。正遠遠傳來陳校長塑料普通話的分屏教室最接近末端，也最接近廁所，這並不是想說明教室氣味很差，因為兩者的氣味本來就差不多。

剩下的四間都是同樣的格局，靠牆擺著大約二十台電腦。像是網吧改成的學校，也像是學校改成的網吧，連鍵盤鼠標都是網吧淘汰的二手貨。

五顏六色的顯示器，各式各樣的主機。只要某個學生動作稍微大些碰到了機箱，那就活該吳小雨倒霉了。

他得鑽進桌子底下，忍著餿味，汗臭，腳臭，摸著瓜子，袋子，早上吃剩的包子，在密密麻麻的線路中掙扎。

那簡直就是玩一盤現場版的生化危機！

這可不是個好玩的事，苦難的記憶讓吳小雨打了個寒戰。現在是招生淡季，學生很少，他找個沒人的機房坐下，摸出電話，舉到眼前時已經打開了小說面板。

他就在那兒坐下了。

他剛開始看書便感覺有點餓，但肚子剛裝了三個餡餅，感覺滿滿的。

但還是很餓，發自心靈的飢餓，就像半夜斷煙的癮頭無法得到滿足。

奇怪？他皺眉挺了挺身子，細細感受，漸漸地，飢餓的感覺消失了。

當手腳漸漸有點麻木的時候，吳小雨聽到了教室開門的聲音。該下課了，迅速地，各種嘈雜的聲音響起來，推鍵盤板的聲音，跺腳的聲音，熱切交談的聲音，凳子挪動的聲音。

他繼續看著小說，等到一切安靜下來，才走進機房，拉下了電閘。

工作順利，他對自己笑笑。

......

設置在民居中的招生辦公室是整個學校最舒服的地方，裝修漂亮的房間，親切漂亮的接待老師。

這里也是老板辦學觀點的意志表現：招生第一。

房間暖暖的，剛進門，吳小雨就舒服地伸個懶腰。

「吳老師終於舍得下來拉？」