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許華越聽越覺得精彩，便沒有發覺當劉老板自己動手推開門時，到底已經過去了多長的時間。

很明顯，這是一間多媒體教室。不過門打開後，許華沒有去看圍著一圈的顯示屏，也沒有去看坐在它們面前的十幾個學生。他的視線和其他人一樣，直接射向坐在教室末端桌子前，一位正在操縱主機的教師身上。

由於對剛才聽到的內容非常感興趣，許華對吳小雨的觀察特別細致一些，他發覺，門被推開後，吳小雨這個「普通人」居然從頭到尾都沒抬一下眼皮。

許華以前作為一名學生時，曾經在一本諜戰類的書籍上看過一段話。

那上面說，一般情況下，無論職業如何，當人正在做某件事時，如果門忽然被推開，或者哪兒忽然發出了大一點的聲響，或者發生一些其他的忽然的事，人都會抬頭張望。這種情況一來自好奇心造成的習慣；二來自自我保護意識；一般必須經過專門的針對性訓練才有可能避免。

許華早已忘記那本書的書名，卻因當時曾經和幾位同學特意驗證過其真實性的緣故，對這段話的大致內容一直印象深刻。

莫非他早就有了心理准備？許華馬上否決了這個猜測，木門又厚又粗，而且從門被打開前後的音量對比，也由幾位紛紛轉頭的學生來看，坐在教室里面根本不可能知道門外站了人。

這么一想，許華又發覺，雖然教室里一下子多了幾個人，吳小雨講課的語速語調竟然沒有任何變化。

這家伙相當沉得住氣！就這么看了一眼，許華便下了初步結論。

這個結論令他有些不服氣，於是他便又仔細聽了幾句，最後終於無奈地承認，這家伙確實根本沒有受到任何影響，講課的思路仍然那么清晰，就連話語間的停頓也沒有絲毫異常。

許華不由地捫心自問，若是在他上課時，被劉老頭突然襲擊……

干嘛作這么可怕的假設！許華吸一下鼻子，止住嘴角的抽動，趕緊換一個思路，又想道：假如老劉提前通知他，並給他一點時間作准備，到了時間後，再和其他幾位同事一起坐到教室後面……

這不就是公開課嘛！這種情況許華倒是經歷過許多次，只不過從來沒有，也沒有發現過哪位同事有吳小雨這般鎮定自若，仿佛完全都不放在心上的態度。

想到這兒，許華已跟著一邊打量學生、設備、環境，一邊又點頭又搖頭的劉老頭慢慢渡到了吳小雨的身邊。

這時，他才看到了吳小雨頭部以下，剛才被顯示屏擋住的部分。

在許華看來，吳小雨的身材相當瘦削，衣服穿得很厚，卻並不顯臃腫。這個小毛頭把拉鏈提得很高，領口牢牢束起，暴露在寒冷空氣中的手臂和臉部一片蒼白，看起來相當怕冷。

看著這副模樣和裝扮，許華心有戚戚，他稍微移動一下站到了吳小雨側面，准備好好看一看吳小雨的課程操作演示。

才看了幾眼，許華便注意到身旁的周琦忽然摸出電話，看了看之後便將它遞給了劉老頭。

辦公室中那個時候大約說的是開會，劉老頭就喜歡搞這點名堂。許華心下暗道，他一下子就明白了當時劉老頭說「陳校長十點鍾來得及」時，到底是說什么來得及。

果然，劉老頭接過電話只掃了一眼，便點點頭再打個手勢。於是周琦先拍拍吳小雨，再拍拍手朝著教室中的學生們大聲道：「各位同學們請注意一下，這里耽誤大家一點時間。請大家收好書本筆記，現在就去投影教室開學生大會。」

她這句話才說完，許華已經轉過身准備走出教室，早點到投影室占個好點的位置。

他只走出兩步就停住了步伐。

因為他忽然發覺教室中竟沒有任何變化，仍然是靜悄悄的一片。

帶著點驚訝，許華扭一下頭，看到了所有學生的目光都集中射向同一個方向。

他再順著那個方向看去，那兒，吳小雨正慢慢地站起來，輕輕地拍兩下桌子，然後似乎還帶著些不情願地說道：「去吧，下課了。」

於是，許華意料中的凳子推動的聲音，桌子被碰到的聲音，學生們站起時帶動衣角的聲音，和腳步聲夾雜在一起的議論紛紛的聲音，這才一下子響了起來。

還裝什么嘛？老劉都轉身啦，看不到你不舍得下課的表情。許華盡量想些輕松點的念頭，但這陣平時非常常見的喧嘩，以及這陣喧嘩意外的延遲，仍然令他攥緊了拳頭，手心冰涼一片，他扭回頭，壓住心中的不安，當先走出教室。

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劉老頭口才相當不錯，開會的前三十分鍾一直滔滔不絕，講得頭頭是道，很具有說服力。他主要講的是：「同學們要好好學習，學電腦是一種機會，一種趨勢。」