既然三題就能通過，所以對於試卷上的五道數學題，杜荷也只認真瞧看了三前道，畢竟只為入學而已，多做無益，又何必非要出那個風頭？

看了第一題，杜荷想都不想，直接在旁邊的草紙上列出一個一元一次的方程式來，三下五除二地將結果算出，鄭重填上：「井深五尺，繩長二十四尺。」

寫完之後，在兩位老夫子的注視下，杜荷又快速醮墨，將草紙上所列方程以墨塗黑，直至一片模糊再看不出一點痕跡為止。消滅證據，免得之後被人問起，解釋起來會有太多的麻煩。

見杜荷此舉，高仁的眉頭微皺，不過卻也沒有多言，而另一邊的陶儼，則是一臉地著急可惜，原還想著多看一會，企及著能從那幾個奇怪的字符中找出杜荷這么快算出答案的原因所在，不想這個小二實在是太過狡猾，在自己還沒有將其中的字符全部記下的時候，就已經高舉筆墨來了個徹底的毀屍滅跡。

若不是懾於一旁高老夫子在側，陶儼說不准早就已經開始破聲喝斥並出手將那張草紙給搶奪過來了。

至於第二題，無非就是幾個九相乘而已，杜荷甚至都沒有在紙上演算，直接就提起筆來，邊心算邊在卷上答道：「有木八十一，枝七百二十九，巢六千五百六十一，禽有五萬九千零四十九，má有五十三萬一千一百四十一，叉有四百七十八萬兩千九百六十九。」

「嗯？」高仁與陶儼全都瞪大了雙眼，見杜荷甚至連想都不想一下地直接在試卷上寫出最終答案，且每一個亦都是正確無誤，與他們手中所掌握著的答案沒有一絲偏差，兩位夫子不由同時抬頭對視了一眼，從彼此的眼中都看到了一絲不小的驚異。

若是說第一題杜荷還算得稍有痕跡可尋的話，那這一題可就不免有些天馬行空，讓人覺著驚詫了。

倒不是說這一題會比前一題難，事實上這第二題當算得上是這五道術算題中最沒有懸念最為簡單的一道，但是若是想要將其正確算出，卻遠非一時半會兒之事，不說旁人，就說他們院主韋隘，在初次算出這道題目時，也用了將近一刻的時間，遠沒有眼前這個杜荷算得這般輕松自在。

難道這小子真的是個天才？高仁又一次地仔細打量了杜荷一眼，心想這個天才是不是太小了點兒？

等到杜荷開始做第三題時，高仁與陶儼已經基本上接受了杜荷是為術算天才的事實，所以對他再一次快速寫出答案的舉動，也開始變得有些麻木起來。

不過這一次，與前面兩題稍有些不同，在杜荷一筆寫出正確答案之後，隨後又在題目後面的空白處，似又即興提了一首詩句。

「三人同行七十稀，

五樹梅uā甘一枝，

七子團圓正半月，

除百零五便得知。」

看上去像是解題的方法，但是卻怎么也瞧不出其中所蘊藏著的奧妙來，看著這首幾乎都是數字組成的詩句，高仁與陶儼不由再一次地凝起了眉頭。

這個倒不是杜荷故nong玄虛賣nong詩詞，事實上這個類型的題目，杜荷前世高中的時候曾經見過，而最佳的解題方法，據說就是從明朝時一個名叫程大位的大數學家所寫的這首詩中得來，所以，在隨手寫出答案的同時，杜荷也就將這首詩給順帶地寫了下來，省得事後會有夫子挑理，說他杜某人做起題來連個過程都沒寫明白。

至於這首術算詩唐朝的這些夫子能不能看得明白，那就不在杜荷的考慮范圍之內了，對他來說，只要能夠順利通過此次院試，那也就萬事了。