天、地、山、。」uā、鳥、魚、蟲，看上去都是簡單至極的題材，而且以前也都曾寫過，但是要想真個寫出神髓，寫出意，寫到能夠讓在場的夫！尤其是院主韋隘這樣的名士滿意贊嘆，那就有些難度了。

雖然柳三吾是韋隘的首席弟，且已追隨韋隘學業兩年，但是對於韋隘的品位與愛好，柳三吾卻還是沒能mo得通透。

而且這行詩作賦，講究的是創意，是一字一句之間的銜接、隱義與韻律，遠非尋常的那些經貼墨義所能比擬，亦並非柳三吾所擅長。

以前老師布置這種題目時，柳三吾也多是應付lun套者居多，畢竟，對於他們這些小年輕的學來說，用於進士科考的詩賦還是太過遙遠，遠沒有明經一道來得實在，所以，包括柳三吾在內，幾乎所有的學都將學業的重點放在了經貼、墨義之上，至於詩賦，則很少有人會去費神揣摩。

先過明經，再沖進士，這幾乎已經成為慣例，所以，縱便院主韋隘的首徒，也沒有擺脫其中，仍是把全部的jing力放在了經貼墨義的記誦之上。

但是現在，卻是要寫出兩篇不俗的詩、賦，柳三吾一直有些無從下手。

苦思凝眉之間，柳三吾不禁扭頭朝旁邊的對頭杜荷瞧看了一眼，見杜荷仍在那里悠然自得的擺nong著硯墨，柳三吾的心頭不由一松。

我柳某人好歹也已讀了十數年的詩書，雖然不擅行詩作賦，但是靠著肚里這些年所積攢下來的那些學，就是硬堆也能堆出一篇兩篇的佳作來，怎么也不會比杜荷這個紈絝弟差。

想一想，想一想，忘卻了臉上的紅腫頭痛，柳三吾半眯著眼睛，很就進入了那種類似於忘我的狀態之中，天地山川之中，老師當是喜山岳，不妨就以山岳為題作詩；uā鳥魚蟲之中，老師喜梅蘭竹菊，老師所居的院落之中，亦有梅樹相依，不妨就以梅uā為題，投其所好。

老師的喜好，自己作為首席弟都尚未琢磨通透，想來杜荷這個外來的小當是沒有把握，只要自己將這兩首詩賦寫得合了老師的心意，其他幾位夫自也是不會提有什么異議，到時自然也就能夠安然通過院試，繼續留在書院之中。

至於杜荷那廝，想著，柳三吾又扭頭瞄看了還在那里硯墨的杜荷一眼，嘴角兒掛著冷笑，到時候看這廝還能如何？還不照樣得乖乖地滾出寒山書院？

因為時間有限，所以將題目定好之後，柳三吾一刻也不敢耽擱，直接硯墨提筆，開始一字一字地在面前的白紙上寫起了他腦中的詩作。

至於杜荷這邊，完全沒有一點學應試時該有的那種緊張焦灼之態，當他uā了差不多一刻鍾的時間去將他面前的墨汁硯細調好之後，杜荷就當著所有人的面兒，就那樣傻呆呆地坐那里，雙手支著下巴，聞著桌上淡淡的墨香，看著講堂上那支計時用的半粗木香，眼睛一眨一眨。

這小在搞什么鬼？是在靜思腹稿，還是已經准備破罐破摔，放棄院試？

時間一點一點地過去，當木香燃至一半，柳三吾仍在那里摳mo地一個字一個字地往外擠nong詩詞的時候，杜荷已經有點昏昏yu睡之態。

就在上官雲鷹在下面有些忍不住想要提醒杜荷注意一下時間的時候，杜荷好像有些不耐地忽然直起身形，隨意地抓起手邊的má筆，蘸墨直書。

沒有人看得到他到底寫了些什么，但是所有人都看得出，他寫得很，第一首詩，四句詩詞，甚至不到一息的夫他就已然完成。

而第二首賦，也沒見他再有什么猶豫，只是低著頭一個勁地在白紙上奮筆疾書，滿張白紙，數百字跡，凡是一氣呵成。

這小，不會是明知不能通過，且又耐不住ing在此多呆，這故意胡寫一通，以求解脫的吧？

在場人中，除了見過杜荷詩詞的韋隘、高仁與上官雲鷹之外，其余眾人，皆有此念。

畢竟，杜荷寫得實在是太了，從落筆到詩作完成收筆，前後甚至還不到一盞茶的時間，中間是連絲毫的停頓與思考的時間都沒有一點兒，這完全不合常理嘛。

沒有人相信，只用了半柱香的時間，杜荷就只靠發呆就能在腦里面完成甚至是jing確到一字一句的一詩一賦的創作。在他們看來，行詩作賦，只有像是柳三吾這樣，一字一字地推敲琢磨，好半天能摳出一句話的狀態，稱得上是正常。

所以，相比於杜荷這樣自暴自棄的敷衍了事，在場的其他幾位夫與學，則期待柳三吾後所作出的詩賦。