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老師看不到她眼中的世界，她也聽不懂老師想讓她知道的世界。

老師們不明白，為什么拼音這樣簡單的東西，這個小姑娘無論怎么教都教不會，她的腦袋就像一塊正方形的磚頭，無論你往她腦子里塞什么東西，通通塞不進去。

崩潰的不僅是語文老師，數學老師也很崩潰。

在其他孩子都在認真聽課學習的時候，只有方若爾注意力無法集中，她的神情百無聊賴，椅子上像是長了刺一樣，一直動來動去坐不住。

開始的一兩節課她還能忍耐著等待下課，到後來，常常他上課上著上課，回頭一看，若爾的座位已經空了。老師急忙尋找，卻見若爾一個人蹲在角落里，觀察蜘蛛結網。

數學老師深吸一口氣，告訴自己眼前的小孩兒家超級有錢，你打不起罵不起，然後耐著性子問她：「若爾，你上課不坐在座位上，跑到那里去做什么？」

方若爾一張粉嫩如桃花的小臉上表情格外認真，眼神十分清澈地看著他指著角落里的蛛網，像發現了什么似的驚奇地說：「老師，你看蜘蛛網的形狀！」

數學老師崩潰地問：「蛛網形狀怎么了？」

她便伸出白嫩的小手，指著蜘蛛網：「它以這里為中心點向四周……（不會用詞，斷），在這里有個著力點，當其中一根蛛絲斷開……」

她斷斷續續地想要表達自己要說的東西，卻又因為她的詞匯量有限，很多東西難以表達清晰，數學老師有時候能夠大致聽明白她說的是什么，有時候完全聽不懂，這時候其他孩子全部跑到這邊來好奇地看著，一堂課就這么被若爾給攪和了。

一次兩次還可以忍受，當每一次上課都要格外注意若爾什么時候就跑出去了之後，再好脾氣的老師也爆發了。

因為她不僅浪費了老師整堂課的教學時間，不管她還憂心她跑出去的安全問題。

在他上課期間出了事，他擔待不起。

老師們不是沒有找過她私底下單獨談話，單獨教育。

這個時候她總是睜著一雙烏黑明亮的大眼睛靜靜地看著你，眼神明凈又懵懂。

面對這樣一雙澄澈如溪的眼睛，再多的話，最終都化為了一聲無奈的嘆息。

老師們的業績是和工資掛鉤的，若說之前老師們還能忍的話，在若爾考了加侖建校後的第一個零蛋之後，大家就徹底將她拉入了黑名單。

這世上並不是每一個老師都像她的班主任那樣有耐心，一切都是為了學生為了愛才當老師的，很多老師來到加侖，是為了那豐厚的工資，如果她已經影響到自己的利益，那么這些老師會舍棄對方保全自己是再正常不過的事了。況且不止一個老師這樣認為，好幾個老師都快被若爾弄崩潰了，平時給她補習，他們都盡力了，可以說對這孩子已經仁盡意至。如果這孩子還在他們班，影響他們的業績的話，他們恐怕要考慮調換班級了。

不過很快，老師就找到了對待她的『正確』方法。

若爾並不是對每個課程都是這樣『朽木不可雕』，至少她的手工老師和實驗老師對她印象還不錯，最後幾個老師交流了一下經驗，讓她上語文、數學的時候，允許她在上課期間，帶手工作品回到班級繼續做，前提是不可以打擾其他孩子上課。等下課後，老師再單獨輔導她這節課的內容，這樣既不會打擾到其他同學上課，也不會影響到她的學習成績。

若爾原本就是個極度敏感又敏銳的孩子，老師的特殊對待她哪能不知？

老師的態度在很多時候都會影響到孩子們的態度，在老師如此區別對待她之後，同學們也跟著孤立起她。

她自小便有自閉症，周父的努力讓她逐漸開始接受外界的事物，人販子事件讓她再度有龜縮黑屋的跡象，而老師和同學們的態度就像是徹底將她推向黑暗的深淵一樣，讓她整個人都沉默安靜的同時，脾氣也越發的暴躁，在班里，除了秦馨和顏佑之之外，幾乎和每個同學都打過架，偏偏她除了讀寫障礙之外，其它的例如手工、武術課程都學的極好，班里孩子全都被她打的哭爹喊娘，就連班主任都沒有辦法。

一時間，方若爾成為學校最大的問題學生，也是老師們最頭疼的學生。

方若爾有暴力傾向！

這個說法繼她是弱智之後，再度席卷了校園。就連原本高年級不認識她的學生們都知道了她。之前她的綁架事件更是讓她迅速地為人所知，學生們談論到她，幾乎不用說別的，只要說出是『小小年紀就把別人頭打的稀巴爛的那個小孩』，別人就知道她是誰。

無論她走到何處，都會被人指指點點，甚至用異樣排斥的眼光看著她，更甚者，還有小孩看到她就逃的遠遠的，膽小者更是看到她就嚇得哇哇大哭。