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第一大學教學計劃里公布的有效課程有數百門，這些課程面對的學生群體與難易程度各不相同。

有的課程只針對特定種族，比如《血族紋章學》《狼人圖騰學》；這類課程除了相應的種族外，只有一些愛好獨特的巫師才會去研究。

有的課程專業性非常強，比如《概率論與卜算解析》《維度躍遷的泛函分析》；在第一大學，只有注冊巫師級別以上的研究員才有機會接觸這些艱深的理論。

有的課程無需任何基礎，比如《魔法的哲學》《法書保養學》；這些課程甚至白丁都可以很輕松的聽懂大部分內容，只是在理解程度上會有細微差別。

還有一些課程則需要學員擁有一定的基礎。

比如《符籙學》。

符籙學是一門應用很廣泛的基礎學科。

如果說天文是巫師們的文字，那么符籙學就是巫師們總結的公式。

巫師們很早就發現，一些固定的魔紋與圖案組合會引發特殊的魔法效果。經過一代代巫師不懈的努力與研究，他們將這些可以組合進行了不斷的優化、固化，最終傳承下來，形成了符籙。

每一枚符籙都蘊含著巫師的智慧。

由符籙學所引申的高級課程不僅包括天文、魔紋、陣法、煉金等諸多學科；甚至還影響著維度派、思在流等不同的巫師學術派別。

可以說，符籙學不好，無法稱為一個合格的巫師。

鄭清從灰色的布袋里拿出自己的文房四寶：龜背硯、松文墨、紫毫筆、黃符紙。

他用毛筆輕輕掃了掃龜背上盤著的小蛇，小蛇不耐煩的張嘴吐出一灘清水。

清水漫進硯池。

鄭清拿起墨石，沾著小蛇的口水，按順時針方向穩穩的磨出一暈墨汁。

墨汁有些晃動。

他停下手，抓住紫毫筆，開始深呼吸。

對鄭清而言，考試並不是一個陌生的詞匯。

從小到大，月考、年考、會考、中考、高考，三天一小考，旬月一大考，他已經不知道經歷過多少次考試了。

但是巫師的考試他還從來沒有真正面對過。

夢境中那場莫名其妙的考試，過於虛幻，總讓他有種不真實的感覺。

從接到錄取通知書，到他忐忑不安的睡在301宿舍的六柱床上，這種不踏實的感覺始終伴隨左右。似乎眼前看到的一切，經歷的一切，都缺少某些必要的支撐，如鏡花水月，浮生大夢。

直到剛才聽到『考試』兩個字，他才有種恍然的感覺。

心底的不安來自於未知。

即使已經有許多人為他做了充分的解釋，鄭清仍舊無法理解自己為何會被錄取，不知道學校為何會錄取他，更不知道自己未來應該怎么做。

不論是面試官托馬斯，還是老生尼古拉斯；又或者蕭笑、李萌等人；在其他人面前，鄭清心底的不安總會被各種新鮮感壓抑住。

而即將到來的這場考試，則用一種粗暴而熟悉的方式將他的不安釋放出來。

會不會考不過！

鄭清緊緊抓住手中的披白紫毫，指節攥的發白。

能行嗎？

真的不是學校搞錯了么？

萬一試卷發下來後，自己連字都不認識，最後交張白卷，會不會被學校遣退？

學校送人回家還是坐飛機嗎？