那根枯黃的竹鞭已經被他丟在了講桌上，與厚厚的講義堆在一起。

占據了一面牆的高大黑板上密密麻麻布滿復雜的咒式與推理過程，大大小小的符號仿佛組成了一道眩暈符，令鄭清頭腦一片空白。

穿著灰色制服的小精靈們靈活的在黑板間飛來飛去，將那些已經廢棄不用的推導公式擦的干干凈凈。

年輕的公費生羨慕的看著這些煉金生命，平生第一次對自己的智商產生了深深的懷疑。

連小精靈都知道哪些片段是毫無用處的、哪些推理可以從黑板上擦去。

讓人情何以堪。

他心底的哀嘆並沒有持續很久，教授的一句話打破了教室里的安靜。

「我發覺你們在之前的理論知識學習中表現的並不認真。」

教授昂著腦袋，自上而下俯視著整個教室，漆黑的小眼睛里閃爍著睿智的光彩。

許多人露出贊同的表情，但是礙於易教授『殘暴』的形象，沒有人傻乎乎的出聲應是。

「我知道，你們都想立刻著手學習那些高超的占卜技巧。」

「想要學會聽龜甲在烈火灼燒下嗶嗶啵啵的爆裂，想要看清旋轉的水晶球里五顏六色的影像，想要摸索出七十八張塔羅牌不同組合間的微妙含義。」

「所以你們會覺得我是在浪費時間。」

「這是非常錯誤的想法。」

易教授偏著頭，犀利的目光掃過每個學生的面孔，許多人都心虛的低下腦袋。

「理論學習是占卜非常重要的基礎。」

「我的占卜課上很少教你們如何進行真正的占卜——只要小腦發育良好的成年人，很容易完成那些並不復雜的技巧——我要教給你們的是如何獲取資源，獲取一個人最隱秘的人生。憑借這些資源構建的軌跡，你不需要過人的天賦，就能得到你所想要的未來。」

「基礎，就是一系列的咒式與數理方程……」

教授轉身，用力敲了敲黑板。

一連串的框架圖與一系列的標注在墨綠色的板面緩緩展開。

「你們需要學會基礎的演繹邏輯、掌握常用模型與證明方式。然後在此基礎上學習如何解析占卜得到的數據、在不同概率之間尋找最大可能性、為特殊情況特殊編碼、熟練的在『環』『模』『域』『群』『代』這些不同范疇之間切換。」

「因為占卜必然會涉及時空，所以你們還要了解空間的張量與矢量，了解能量在空間投射時的陰影因素、在計算時不會因為缺少『生命加速度』的常量而導致結論出現謬誤。」

「所有的一切，都建立在巨大的計算量上——當然，有些特殊天賦能夠通過直覺得到准確結論，但大多數人，我是指你們在坐的各位，並不具備這種天賦——所以，你們必須掌握各種函數、包括單復變、多復變、調和分析等等，包括並不限於常微分方程、偏微分理論、泛函分析、拓撲應用等等。」

「大量的計算，能夠將概率收束、將各種可能性收斂，得到一個近乎『預言』的結論。」

「而在收束的過程中，你必須懂得相關回歸分析、進行多元分析、參考時間序列分析、借鑒統計判決理論，這還不包括收斂過程中可能會應用到的統籌、博弈、動態規劃、極限模擬、非參統計等等。」

黑板上那張巨大的框架圖已經擠到了邊緣，但各種復雜的術語仍舊源源不絕的出現在線條的間隙與空白中。

鄭清深深吸了一口，第n次有了放棄這門課的打算。

這不是他一個人的想法。

張季信已經徹底放棄了治療，他鼓動著健碩的肱二頭肌，用力勒緊自己的腦袋，把那張原本就通紅的面孔憋的發紫，試圖通過『置之死地而後生』的方式激活更多腦細胞工作。

鄭清不知道這種方式有沒有效果。

他只知道自己期末又有一門功課的成績可以基本確定。

與符籙課的滿分預期不同，他對占卜課再也不報任何希望了。