鈔票入手的瞬間，他就知道這些鈔票是真鈔。

這不是什么玄學，而是特種紙張和油墨顏料帶來的特殊手感。

貨幣由於流通性會不斷的被使用，現在這個時代還不存在什么電子支付之類的，實體貨幣是主要的支付結算商品，沒有之一。

那么為了確保這些貨幣在使用的過程中不會因為長期使用產生磨損或者破損，它的承載體，也就是紙張，和用來印刷的顏料，都是非常特殊的。

這種紙張里的纖維會非常的結實，無論是任何一個國家的貨幣紙張都是這樣, 結實意味著它不容易破損。

當你摸著它時, 它不會給你普通紙張的「脆」和「軟」, 它是具有一定韌性的！

其次是染料。

染料並不是很鮮艷的那種，同時還能感覺出它有一層油性，但它不會像是普通的油性顏料那樣堆積！

最重要一點，這是雕版印刷！

在這個科技還不夠發達的時代，用來印刷貨幣的模板基本上都是純銅雕版，每一個線條其實都是銅板上刻出來的陰陽線！

要制作這樣的銅版非常的不容易——對個人或者普通組織來說，並不是所有人都能同時解決這些問題。

這也導致了假幣雖然存在，但也能很容易的被分辨出來。

沒多久，那名最先鬧著說這些是假幣的工人來到了林奇的辦公室里。

這名工人看上去只有二十多歲，有點拘束，眼睛里都是藏不住的好奇。

林奇請他坐下，「不用緊張，我有一個問題」，年輕人連忙點頭，林奇則直接開口問道，「你為什么會認為這些錢，是假的？」

「要知道，這些錢是我們從國家銀行里拿出來的，如果它是假的，那就意味著國家銀行正在印刷假幣，但它看上去並不像是假幣」

年輕人看了一會那些錢，可能是在想些什么，林奇又補充了一句，「你說的話，不會有第二人知道！」

所有人都離開了房間，年輕人這才向林奇吐露了實情。

「林奇先生，我曾經臨摹過一百塊的亞雷斯」，他說著有些尷尬。

年輕人從小就很喜歡畫畫，他的父母，周圍的鄰居，包括學校的老師，都為他的天賦驚嘆。

如果他出生在一個富裕的家庭，可能他已經舉辦過了自己的個人畫展，並且開始在這個領域里綻放自己的光芒。

但他只是一個普通家庭貧窮的孩子，畫畫不能讓他生活的更好，在他長大之後，逐漸地也認清了現實的殘酷。

在一次爭吵之後，他把自己關在房間里，嘗試著用畫筆來說服自己的父母。

不過很可惜，他畫出來的錢盡管和真鈔很像了，可還是有一些差距。

最終他選擇了向現實低頭，徹底的放棄了自己成為偉大畫家的理想，開始工作。

也正是之前他臨摹過亞雷斯這種貨幣里的百元大鈔，所以他對一百塊面額的鈔票的細節，非常的了解。

當他拿到這些錢時，立刻發現了一些不太對勁的地方，比如說有些圖案的位置發生了變化，比如說有些畫的角度發生了變化。

由此，他認為這些錢是假幣。

他甚至還提醒了林奇一句，「先生，您注意到了嗎？」

「這些錢的印刷日期是今年，可現在才四月份」

這句話給了林奇很大的靈感，他鼓勵了年輕人幾句，並且表示希望能看看對方的繪畫作品，也許會有聯邦人感興趣。

同時他給了年輕人一些錢，讓他去購買繪畫用的畫布和顏料什么的。

等年輕人離開之後，林奇讓人開始收集去年和今年有關於增發，增印或者和貨幣改版回收有關系的新聞。

一般新貨幣的流通都是有前提的，比如說國家認為目前流通的貨幣已經不能滿足市場調配的需求，於是會增發貨幣。

他們會對外公布這種增發是政策性的還是流通性的，是有保證的還是沒有保證的。

當然，除此之外還有一種情況，老版的貨幣流通時間過久，破損的比率開始升高，為了不讓這些流通過久的老舊貨幣影響貨幣的流通使用。

對市面上的老舊貨幣進行回收也是允許的。

流通中的貨幣有一部分被回收了，那么自然要再拿出來一部分，而這些情況，都必須登報公告！

林奇沒有向勒馬爾國家銀行求證，這有可能會讓對方臨時補一個公告，一旦公告發出來了，這些東西就沒有了利用價值。

在工作人員查閱了去年到今年大量的信息，並從一些相關但不是銀行工作人員的口中得到了一些答案後，可以肯定的是幾年內勒馬爾都沒有對外公布過增發或者新發貨幣的情況！