第四十六章 他是怎么做到的(1 / 2)

看著司令員擺出的一副明顯要刨根問底的架勢,還有邊上的政委,也同樣滿臉好奇的樣子。楊震微微的苦笑了一下之後,說出了一個讓兩人都一愣的答案:「老首長,您還真的沒有猜錯。我們大兵團作戰以及部分炮兵戰術運用,還真的是和日軍學來的。」

「當初我們剛出山的時候,一門火炮都沒有。後來依靠繳獲的幾門火炮,以及俘虜的幾名偽滿軍炮兵,一點點的搭起了架子。但是綜合運用上,卻是與合格差的太多了。在群策山日軍秘密倉庫,繳獲了大量的火炮。但是在炮群的組織和運用上,卻只能說是差強人意。」

「直到我們與日軍多次的作戰之中,俘虜了一些日軍炮兵軍官之後。通過采取了一定強制與收買的手段,讓他們為我們效力,作為教官指導我們學習。再加上不惜代價的訓練,才一點點的將部隊炮兵運用水平提高。」

「為了培養一批合格的炮兵和炮兵指揮員,我們曾經將一半的庫存炮彈,用在了訓練上。而在當時,我們還無法制造一發炮彈,包括迫擊炮在內。除了繳獲,我們幾乎沒有任何的炮彈來源。」

「至於高級指揮員的培養,我們除了使用蘇聯伏龍芝軍事學院,以及日本陸軍大學的教材之外。還通過俘獲的日本高級軍官,來作為講師為我們上課。同時通過不斷的組織大量的戰術演練,以及各種規模的演習,不斷的提高部隊的合成作戰能力,以及指揮員的能力。」

「老首長,我們在歷次作戰之中俘虜了大量的日軍軍官。日軍的戰略眼光雖說差了一些,但是戰術水平卻是絕對是一流的。各級軍官的軍事理論素養,也是相當的不錯和扎實的。我們想辦法從被我們俘虜的日軍軍官之中,挑選了一部分軍官作為我們的教官。」

「尤其是那些日本陸軍大學的畢業生,是我們挑選的重點。目前為我們服務的職務最高的兩名日軍軍官,是兩名日本陸軍少將。大佐一級的有五六個,中佐一級的軍官有十多名,都是具備了一定合成指揮能力的軍官和炮兵等專業軍官。」

「而且我們利用這些日本軍官心中並未真正服氣的心態,組成了一支全部由日軍戰俘組成的假想敵部隊,專門為我們磨練各級指揮員的戰場指揮能力。以及在部分演習之中,充當假想敵部隊。」

「只有真正充分的了解日軍的戰略、戰術,我們才能在戰場上更好的打擊敵軍。這支日軍武裝,所有的武器裝備,都是按照日軍標准配備的。只是在演習之中只配發空包彈,不配發刺刀。每次演習完畢,所有的武器全部收繳上來。」

「而在日常我們制定了嚴格的考核規定和制度,通過不斷的演習和考核,逼著這些干部盡快的進入狀態。圖上作業、沙盤作業,直至演習場上真槍實彈的對抗演練,逼著他們積累經驗,提高自身的軍事素養。同時通過在戰爭之中學習戰爭,一點點的增加他們的自身能力。」

「對於干部的提拔和任用上,不講情面、不搞任何的照顧。能者上、庸者下,你達不到考核的標准,不管以前的資歷多老就地停職學習,如果三次考核不通過就地免職。尤其是軍事干部,我們的考核標准甚至可以用苛刻來形容。」