饒是常佳樂施工經驗豐富，那拿這些村民沒轍了，因為這些人啥道理都不講，就是死要錢！
所以他最近被折磨的都快要腦神經衰弱了，但是他這個人，答應別人的事情就一定要完成，所以最近每天工人上班的時間，他就會趕過來。
剛開始一些村民態度還不是很強硬，勸說一下還能回去，但是後面這些人內心越來越堅定了，常佳樂也勸不動了，尤其是今天，他都沒想到，這些人自己出錢制作了水泥塊來堵路。
說實話余飛剛剛和這些村民交談的時候，就感覺到這些人的難纏了，因為他們不講良心、不講道理、不講未來，他們就看眼前，給錢就讓路，不給錢說什么都不管用。
「試過報警處理了嗎？」
余飛對常佳樂問道。
「沒用！他們經常讓老人、小孩和婦女來堵路，這些人連警察都害怕！」
「而且警察對於這樣的事情，一般都是來和稀泥，也不給實際的懲罰！」
「警察來調節的時候，看到警察態度強硬了，他們就先走了，警察一走，他們又來了！」
常佳樂無奈的說道，這樣的方法他當然是首先嘗試，可惜不起作用。
「常老板，我想了個辦法！」
這時一個司機過來說道，這司機和常佳樂顯然很熟，被堵都堵出經驗來了，看到路口有人就停車打電話了，所以他和順便幫忙想一想的對策也很合理。
「嗯？什么辦法？」
常佳樂驚喜的轉頭問道。
「他們這些人，總有家人孩子吧！咱們把他們家人孩子是誰找到，孩子在學校，就去告訴孩子的同學，他們的父母堵路，不讓別人給其他學生修新的宿舍！那些住宿的學生，想要住新宿舍，一定會想辦法讓這些人家的孩子回去勸告父母！必須辱罵、孤立和胖揍！」
「還有堵路的老人的子女們，估計都在上班，我們就派人去他們上班的地方，讓我們的工人去，帶著安全帽穿著服裝，去告訴這些人的同事，就說他們的父母堵路，不讓做慈善的給學生建宿舍樓，工人沒活干沒飯吃！」
「我就不信他們全家人都不要臉了！」
貨車司機將自己想到的辦法講了出來。
「這個恐怕不太好，尤其是對小孩子這樣的話，小孩子才是成長期，要是被學生孤立和看不起，那疑惑心理可能出現問題！」
余飛聽完以後皺著眉頭說道。
「有啥不好的呢？學生的父母長輩都這樣了，孩子還不是有樣學樣，能教育出來什么好孩子出來？我們這樣，不也是給學生灌輸思維，讓他們知道什么是對什么是錯！」
「而且你要知道，那些老人家，誰說話都不好使，但是他們隔代親，其實最聽自己孫子孫女的話來，讓學生去做工作，效果比誰都好！」
司機倒不覺得有啥問題，他們不去做這樣的事情，那些家長自己給自己的孩子就做錯了榜樣了，所謂熊家長帶出來熊孩子，一樣是在毀掉孩子。
而他們這樣做，孩子至少知道父母的行為是錯誤的行為了，也算是正向教育！
當然了司機最看重的點，那就是老人最容易聽孫子孫女的話了，說不定分分鍾就起效果了。
「要不這樣，咱們先不要告訴所有的學生了，咱們將這些乃是堵路的人家的孩子先單獨找到，給他們做思想工作，讓他們明白他們的家里人的行為是錯誤的行為，讓他們先試著去給家人長
輩做思想工作！」
「要是他們可以勸走家長最好了，要是不行的話咱們再商量！」
常佳樂也覺得要適可而止，所以想了個折中的辦法。
大家覺得這個辦法可行，但是他們又不能進去學校找這些人家的孩子，人家學校一定不允許。
所以這件事還是需要和學校溝通，學校同意了的話，就可以很輕松將附近的學生給召集起來，然後給余飛他們提供場地，他們給學生講述一下這件事。
這件事當然可以找丁桃桃了，讓她去和校長談一下。
不過當然是正校長，而不是那個被他們整過的副校長呂峰，那個家伙自從之前針對余飛和丁桃桃，被余飛給干趴下以後，在學校里就徹底威嚴盡失，哪怕是副校長的頭銜還在，但是沒有人鳥他，混的相當的不如意。
丁桃桃接到余飛的電話以後，便來到了校長的辦公室。
這位校長還算是身有正氣，之前他的上級黃恆通要求他針對余飛和丁桃桃的時候，他雖然沒敢反駁，但是卻裝傻充愣給蒙混過關了，所以機會才輪到了呂峰，呂峰也才被余飛給死死拿捏了一次。
校長聽完丁桃桃的敘述，立馬決定幫忙，他早就覺得學校的宿舍樓老舊不堪了，可是申請了幾次，都沒有為學校申請到建設新教學樓的機會。
現在有人要免費捐贈一幢，校長其實也很開心，現在建設受阻，他當然不能袖手旁觀了！
他們立馬去各個班級，很快將學校邊上這些鬧事的人家的孩子都給找了出來，單獨找了個空閑的教室，讓學生留在這里，然後丁桃桃去學校門口，告知保安以後，將余飛和常佳樂給接了進來。
校長甚至也等在學校里面，對余飛和常佳樂表示了感激感謝以後，親自將兩人帶到了准備好的教室。
教室里坐著的孩子有大有小，這些孩子們一個個都很納悶，從沒見過這樣的情況，不知道為啥把他們這些不同年紀，但是都是學校附近的孩子召集在一起。
當他們看到威嚴的校長親自帶著兩個人走進來的時候，頓時害怕的都不敢說話了，一個個坐的端端正正，還以為來了比校長還大的人物。
「各位同學，我今天給大家帶來了兩個偉大的人，他們之所以偉大，是因為他們一個免費幫我們的學校要修一幢宿舍樓，一個人是不要利潤不賺錢免費施工！大家鼓掌！」
校長進來以後做了個介紹，然後那些學生就跟著校長一起激烈的鼓起掌來。
這些畢竟是學生，受到過一些教育，加上校長在他們心里，那就是權威，就是很大的官，所以校長誇的人，他們也覺得就很偉大了，值得尊重。