安樂學院與潁川學院不同，它創辦的主旨是為了教化百姓。

教化百姓需要龐大的師資力量，而這，正是周琛現在缺乏的。建造學院的東西基本都已經到位，工程也開始進行了，而教師資源卻是成了唯一的難題。

這個問題確實是事先沒有考慮到。周琛來自後世，大學生多如狗，博士生滿地走，這種情況下，又怎么會缺乏師資力量呢？一個招聘公告，無數應聘者蜂擁而至！

可現在不同，三國時期，認字的人都不多，更別說是擅長各個門科的了。

按照周琛的規劃，安樂學院必須具備這幾門科目：軍事，管理，數學，語文，格物。

軍事不用說，想成為一名能統兵的將軍，軍事只是必不可少，能文能武的人在軍中才是真正的吃香。

管理則是和政治對應。和後世不同，後世學管理大都是為了管理企業，而周琛設立這門課，主要目的是培養縣官、郡守之類能管治一方的人才，這類型的人才周琛現在也是奇缺的。

數學是所有學科的基礎，乘法口訣的流傳讓青州、兗州等地受益匪淺，百姓大都會背一兩句，可就是這兩句口訣，在日常生活的時候卻是起到了相當的作用，數學重要性可想而知。

周琛也不指望他們成為什么數學家，在圓周率這東西都沒出現的年代，讓他們學習函數或者是更復雜的知識，絕對是不可能的。簡單的數**算，計算形成，在戰爭中計較得失，這些會就可以了。

語文很簡單，安樂學院畢竟是培養實用型人才的地方，之乎者也這些東西直接被周琛干掉了。這些東西連他自己都沒弄清楚，學起來也沒卵用，白費力氣和時間，還不如多學學人際關系處理，外交，語言魅力這些東西呢！

經過後世無數無聊者的研究，三國演義就是門很不錯的教科書，各種文化均有體會。當然，周琛不可能把三國演義給寫出來，不過方法還是可以借鑒的。

比如春秋故事，戰國謀略，封神榜可以用來提升大家想象力，再編一本洪荒，把自己光環化一下，控制一下思想。

這些東西周琛雖然不擅長，可別忘了，系統可是有著龐大的資料庫的！用些許卡牌點換些教材還是可以的。

格物這東西周琛不准備教太多，這種東西小范圍傳授一下就可以了，不然的話，飛機被別人造出來，用來干自己了怎么辦？火槍被造出來打自己了怎么辦？要是教了格物，自己炸葯包的秘密估計也是不保了。教會徒弟餓死師傅的事情也不是沒有過，周琛決不允許發生這樣的事情！

就在周琛為教師資源發愁的時候，突如其來的一隊人卻解決了這個問題。

這日，陽光普照，萬里晴空。

周琛正憋在小房間里想辦法。教師資源這種問題，就算是系統也沒法解決。

「主公！外面有一隊人說要求見主公！」門衛大叔來到周琛房門前輕聲說道。

周琛府上的仆人都是軍中的老兵，由於受傷而退役，對於這些人，周琛也從來沒有擺架子，這些人可都是曾經幫自己打底盤的人，可不能虧待了！

「不見！我正煩著呢！」周琛沒有開門，現在他的腦子里就剩下問題了。

沒有老師就不能擴大學院規模，最多也就開一家學院，那樣的話青州文化素質也不會提高多少，自己當校長的願望也就難以實現了。

在他印象中，校長手下起碼得有幾千學生吧，自己一個學院幾百人，頂多是個段長啊！這樣的話和自己前幾年在陳留當老師有什么區別？

門衛得了周琛的回復，很快就退下了。