廖學兵這才稍微滿意，說：「請問老師貴姓。」

班主任把心思放回老廖身上，只見他有若陽光般的笑臉，嚴謹自持的表情，唐靜柔本身生得漂亮，還有這么帥氣的哥哥，真是讓人嫉妒呀。不由自主變得矜持起來，微笑道：「我姓馮，馮詠，唐先生叫我小馮就可以了。」

「哦，馮老師，聞名不如見面，見面更勝聞名，舍妹在家里常提起您，說您溫柔賢淑，知書達理，乃是不可多得的良師，只是她年紀尚幼，不懂如何表達見解，在學校里受到不良學生的***，也管不住自己，這才造成重重誤會，希望馮老師多多見諒。」

馮詠知道他說的全是馬***話，但聽到「溫柔賢淑」四字評語，尤其是從這么英俊的帥哥口中說出，頓時心里甜滋滋的，仿佛整個身軀在蜜罐里游泳一般，情不自禁地臉紅，笑道：「唐先生說哪里話，我只是履行教師職責罷了。」

「馮老師，靜柔在學校的情況我都知道，太不成話了，應該好好教育才是，不光是學校的責任，也是家長的責任，我覺得有必要就這種情況好好分析，針對學生的厭學情緒做出一定措施，引導他們走向正常的軌跡。」

老廖的話大而空泛，不過聽入馮詠耳中，卻是另一番感受：「唐先生說話既得體又有條理，我們班那個中海南方大學中文系畢業的語文老師比他差遠了。還有呢，聲調柔和悅耳，富有磁性，就像柏幽城的嗓子一樣。」

老廖接著道：「馮老師身為高三一班班主任，肩負重任，不知有何見解？」

「哦，唔……這個……」馮詠反應過來，沉吟道：「是應該提高他們學習積極性的時候了。」

「教師是一個偉大的職業，給予孩子們正確的教導，指引他們追尋真理的方向，在一個人的青少年時期塑造他的性格和理想，責任是很重大的。」廖學兵看著牆壁上掛的《教師准則及行為規范》，不知怎么就冒出這么一番話來：「***老師這一行，不光要有文憑，還要有耐心、恆心、決心、誠心，這四顆心，缺一不可。孩子們玩心較重，不喜歡學習，要是沒有耐心，不可能教得好，恆心、決心，決定了你對教師這個行業的態度問題，任何職業沒有好的態度就不能做好事情。誠心，是要你把學生當作自己的孩子、自己的朋友看待，而不是高高在上，如果做不到，那就千萬別當老師。當你在課堂上瞎講一氣，蒙混過關，月底領取工薪，你有沒有覺得這份錢是搶來的？當你把不肯上進的學生罵得豬狗不如，回到家里卻對自己的兒子百般溺愛，你有沒有想過事實上在別人眼中你的孩子也豬狗不如？……」

他一番話侃侃而談，滔滔不絕，三名老師早已目瞪口呆。另一個班的班主任不屑道：「這都什么年代了，還談道德理想？我在課堂上講課，學生不聽是他自己的損失，跟我有什么關系？」

老廖跳了起來，抓住那老師的衣領一把提起，道：「你說什么？再說一遍！」

大家沒想到這位家長不光古板，而且性如烈火，竟然當場暴跳如雷，一時間都不知所措。

「我、我，沒說什么啊！」那老師有點被嚇著了。

「沒說什么？你身為老師，在神聖的校園說出褻瀆的話語，放棄了自己的道德理想，竟然還敢坐在《教師准則》的條幅下面濫竽充數，你真不知什么叫做天高地厚，我不把你打得滿地找牙，我就不姓……」

馮詠和另外一名老師連忙拉住激動的廖學兵，勸道：「唐先生，唐先生，有話好說，有話好說，王老師他也是一時心急口快，學生屢教不改，他才心灰意冷的。」

唐靜柔心頭樂開了花：「廖學兵真強大，連王八蛋也敢打，幸好我剛才沒頂嘴，不然就死定了。王八蛋縮成那個樣子，真是好笑，要是他連老***一起打，就更***了，不過看老***那個花痴樣，只怕想非禮廖學兵呢。」王八蛋是學生們給那位王老師取的不雅綽號。

老廖勉強被人勸住，說：「貴校竟有如此老師，真是教育界的恥辱，幸好我家靜柔不是他班的學生。」