李破覺得金德曼頗有見識，來中原也就零零星星幾個月，竟曉得了科舉的好處。

不管後來人怎么不喜歡僵化之後的科舉，又對八股文章有著怎樣的厭惡之情，但說實話，科舉制度從產生的那一刻開始，對於王朝統治的穩定性便起到了至關重要的作用。

分級式的選拔人才，讓精英能進入到官場之中發揮作用，最大程度的讓人才得以涌現，最重要的其實還是在於一定程度上保證了公平公正。

就像後來的學考，一個台階一個台階的走上去，即便有著這樣那樣不完美的地方，可在社會管理層面上來看，它確實是公平的。

科舉制度的先進之處就在於此，是一種能夠逐漸打破貴族壟斷的人才選拔制度，在全心全意為貴族服務的九品中正制壽終正寢之後。

中原王朝的精英們明智的做出了改變，續之以科舉之制，這完全是因為九品中正制已然腐朽的不像樣子。

即便是貴族群體，在經歷了那些可怕的戰亂之後，也不得不把九品中正制拋進故紙堆中，一起來擁抱科舉選材之制。

科舉之初，貴族們靠著先天優勢，還能繼續壟斷權力和社會資源，這是不爭的事實。

唐初這個階段，沒有幾個貧寒人家的子弟能夠在科舉當中脫穎而出，其實這是好事。

像這種涉及到王朝根本的變革，越是劇烈，越容易引發社會的動盪，能夠平穩的度過這個時期，是需要貴族們的擁護的。

當貴族們看到科舉制度真的沒有怎么觸動到他們的根本利益，他們也就失去了頑抗之心。

也許有遠見的人依舊心存疑慮，可大部分貴族眼光沒那么長遠，而且在經歷過隋末戰亂之後，誰還敢為了這點疑慮去跟朝廷對抗？

…………

金德曼雖然很敏感的意識到了科舉制度的重要性，想要借著皇帝允諾新羅人可以到大唐為官的機會參與進來。

但她其實並不很明白科舉制度到底意味著什么。

她的目的也是為了和大唐更加親近一些，新羅人到大唐為官的人多了，那么將來新羅的地位也許會更穩固一些。

可這種人才互通……簡直就是自投羅網。

李破只稍稍想了想就抓住了其中關鍵，心說這主意不錯啊，之前我怎么就沒想到？唉，還真是智者千慮必有一失啊。

於是他故作輕描淡寫的道了一句，「這不是什么大事，中原自古以來便有海納百川之心胸。

大唐和新羅又有父子之盟，新羅人亦為我大唐百姓，自恃才干的想要參加科舉應試也無不可。

如此一來，你回去可就要努力一些了，新羅人多數連漢話都不會說，可無法讀懂中原的文章典籍。

這么著吧，如果你願意的話，朕讓人去新羅建上幾所書院……到時你們新羅人可得以禮相待，不然願意遠渡海外的人可不會多。」

金德曼笑的歡暢無比，覺得今次出行收獲滿滿，皇帝陛下越發的好說話了，幾乎是有求必應。

「父親就放心吧，大唐與新羅即為一體，改說漢話，習有漢禮都是應該的，我們早就想改了，歷代先王定下的規制其實大多也來自中原，只是中間隔著百濟和大海，往來不便，所以學的不全。