表演藝術中，常分為體驗派、方法派和表現派，當然，實際的運用中，演員不可能是純粹的某一派別，其中體驗派最為大眾所提及，「沒有體會過愛恨情仇，怎么能演出深刻來？」這句話，就是體驗派的典型代表。

相應的，有些人是反感小孩子演一些內容深刻的劇情的，因為他們覺得，孩子什么也不懂，只是模仿根本不解其意，反倒是畫虎不成反類犬，所以童星基本上都是本色演出，孩子氣的天真爛漫，僅此而已。

好在表演老師不是體驗派的擁護者，他覺得演技不分年齡，固然成年人能更好的體會感情，但孩子卻多一份靈氣，就像在場的兩個學生，南齊已經上了多節課還沒有進門，柏知就是玩瑜伽球的時候聽了一耳朵，卻在看完他的動作之後，能完整的演出戲的意來。

有句話說的沒錯，人和人的差距，可能比人和動物的差距還大。

老師演了幾段戲，看柏知都能跟上，滿意的笑了笑，給旁邊的南齊甩了一個眼刀，問他們兩個，聊聊剛才的戲里面，人物在想什么。

南齊是看過這部電影的，也知道剛才那個卧底的結局，從答案推原因，總會容易一點，「這個角色很悲劇，但也很偉大，最後為自己的心中正義犧牲，也值得。」

表演老師點了一下頭，讓柏知說。

沒前因沒後果，就表演了幾段片段，柏知反應了一會兒，才皺著眉頭，「憤怒，還有點壞！」她有點說不上來那種復雜的情感，就用比喻進一步解釋了一下這個壞，是什么意思，「就像自己的杯子碎了，也想摔碎別人的。」

「不錯，說的很好。」和剛才的點頭不一樣，老師居然為柏知鼓了鼓掌，在南齊一臉懵圈的表情中，嘆口氣，好歹還記得這才是自己的正經學生，就耐心的和他解釋，「你剛才的答案太表面，小家伙說的反而深刻。」

過剛易折，說的就是這個卧底，心中的光明過於純粹和極端，到了幫派之中為了偽裝自己，做了很多不好的事情時，他只能強壓心底的反感，催眠自己這只是暫時的，但他在幾次被識破的危機之中，違心的做了更多的壞事，到最後，反倒是他這個好人，比壞人還壞。

心有不甘，所以憤怒，但長期的兩種極端情緒讓這個角色，其實已經開始改變本性，惡人，不就是從開始為自己找借口，認為惡是理所當然開始的嗎？角色最後的毀滅，並不是這個角色的主動犧牲，他是被動的，他是迷惑的，頓悟之中有著悔恨，也有著憤怒和破壞欲，善意和惡意在最後的時候交融，已經分不清自己立場的卧底，在生命最後一刻拖著其他人同歸於盡，畫了一個倉促的句號。

這才是卧底角色的復雜性，可悲，卻咎由自取，要不然，當年出演卧底的演員，也不會一舉奪得最佳男配。

南齊說的，還是太表面，屬於這個角色催眠自己的情緒，柏知說的，卻是這個角色真正的掙扎。

哪怕知道這話有點打擊人，但老師還是想說，果然，天分比努力更重要。

南齊被老師細細的講戲，柏知就沒事人一樣的跑去追自己的瑜伽球，她還是第一次見這種大版的皮球，拖著它跑來跑去的玩，留給南齊一個蹦蹦跳跳的背影。

這么掰開來說，南齊總算是知道自己的理解局限在哪里了，老師看他終於沒有那么迷糊了，轉了話題，問起柏知來。

他帶過不少學生，對柏知這種天分派的自然欣賞，再加上這小孩子很投他眼緣，自然就感興趣起來。

「哦哦，這是陶柏知，之前和我一起上節目，她是我家孩子。」南齊最大的優點就是心大，剛才只能演石頭的郁悶立刻被甩在腦後，驕傲的介紹起柏知來，他也沒有問過凌婭，默默的把柏知圈成自家孩子，可嘚瑟的開始炫耀。

這個模樣，和朋友圈天天曬娃的家長差不多。

老師還是第一次見南齊在他面前說這么多話，但聽到南齊說，小家伙也想當明星的時候，有點收徒之意，但想想柏知才五歲多，還有太多的不確定，干脆折中，讓南齊以後上課，可以把柏知帶上。

而且，老師覺得，在柏知的對比之下，能鞭策一下南齊的學習進度。

南齊也有點驚訝，他當然知道這個老師有多么難請，剛才帶柏知過來也只能讓小家伙在門口自己玩，沒想到老師居然允許他帶著柏知來上課，這、這劇情，簡直就是『陪朋友去面試結果自己被選上』的翻版啊！

轉頭再看走廊邊撒歡追瑜伽球的柏知，南齊覺得，自己像是主角旁邊的小弟，不不不，一定是錯覺。

告別表演老師，南齊帶柏知去他的練習室，里面有著舞團在排練，都是熟人，他抱著柏知，柏知抱著瑜伽球，艱難的繞開障礙物，總算是進去了。

門一開，音樂聲就傾瀉而出，領舞老師轉頭一看，嘿，這粉色瑜伽球成精了嗎？自己長腿開門？

等南齊放下柏知，領舞老師才發現南齊帶了個小朋友，和表演老師不一樣，舞團里都是年輕人，自然也知道前陣子的熱搜『甜版小惡魔』，一看到柏知真人，和見到愛豆的迷妹一樣。

身邊都是小哥哥小姐姐，柏知仰頭，滿視線的大長腿，她拉了拉南齊的褲子，「大南齊，你要來上舞蹈課了嗎？」

「我是編舞，厲不厲害！」逃離演技這個話題，南齊就自信多了，他可是唱跳俱佳小天王，腰要得意的叉起來。

什么breaking、house燥起來。

南齊的舞團偏街舞系，舞蹈動作都很有力量，還有一些是武術的變形，利落又酷帥的動作，把柏知看的腦袋一點一點的。

她只看過岸岸的芭蕾舞課，腰肢柔軟，指尖上仿佛有月光的那種，這種搖晃的音樂聲里恨不得讓熱血燃燒的現場，讓柏知都快變成星星眼了。

南齊跳出一身汗，故意湊過去拿汗滴柏知，旁邊的小姐姐們嫌棄的把南齊擠走，圍在柏知身邊和她說話，還教她動作。

尤其是里面兩個不苟言笑的女舞者，之前還教過南齊一段時間，嚴格如冰霜撲面，但對柏知簡直如春天般溫暖，鼓勵的話一句接一句的，哪怕動作記錯了，也是鼓掌誇很棒。

南齊：「……」

what？難道這種被體貼關懷的劇本，不應該是他拿的嗎？

什么人氣小天王，舞台king都是騙人的嗎？

演技課上碾壓他，被表演老師誇也就算了，練習室里他好歹也是視線焦點，柏知和小鴨子學走路一樣，動作笨笨的也能被誇？

南齊覺得，自己小弟的劇本都拿不穩了。

沒耽誤舞團繼續排練，南齊左臂夾著柏知，右手扛著瑜伽球，提前結束了星海的內部參觀計劃。