張校長馬上掏出手機，撥了個電話：「你好，請問是劉主任在嗎？哦，老劉，我是老張啊，有空嗎？來一真趟學術報告廳。我手頭上有一篇拓撲學的證明稿，我想讓你看一下，這證明的推導過程是不是正確的。」

電話里傳出劉主任笑聲：「我說老張啊，你怎么不搞物理，反而改行搞起數學來了？這真是奇聞啊。」

「誰說搞物理的不能搞數學，牛頓同時也是數學家嘛。有空就趕緊過來，這篇證明稿對微觀物理學很重要，凱文先生也想知道結論。」

電話里的聲音認真起來：「我現在陪著錢老，暫時走不開，我叫人過去拿稿過來，晚上我再研究。能驚動你和凱文先生的證明稿，估計不是看一兩遍就能判斷是不是正確的，多半要查資料，我現過去也沒法立即下判斷。」

「啊？錢老來了？好，你陪錢老，晚上再看。」

張校長剛掛了電話，和凱文說了幾句，電話又響了起來，他看了看手機屏幕，「老劉，怎么？哦，錢老對這篇證明稿有興趣？好，馬上派人送過去。」

掛斷電話後，張校長叫來一個工作人員，將那幾頁紙遞給他。「立即復印十份，原稿交回給凱文先生。復印件留兩份給我，其余八份馬上送到數學系劉主任辦公室。」

這幾頁紙是遞到凱文講桌上的，張校長自然要將原件留給凱文。他現在萬萬想不到，這幾頁手稿在僅僅在十年之後，就在拍賣行拍出了高價。如果知道這一點，他只怕不會這么淡地將手稿留給凱文。

凱文向張校長提出，他想去見一見這位叫李浩的學生。張校長自己也想和這位同學談一談，欣然地陪同凱文一起去找李浩。

李浩當時從學術報告廳出來後，來到電子工程系辦公樓。

進入辦樓遇見到幾個同班同學，李浩問道：「輔導員在辦公室嗎？」

「在，李浩，你要作好心理准備啊。」

「你們不要嚇我，我現在就去見輔導員。」李浩繼續往往輔導員辦公室而去。

一個同學嘆了口氣：「唉，風蕭蕭兮易水寒……」

另一個同學也道：「浩哥現在去找輔導員，這是獨闖龍潭虎穴啊。我們也去看看吧。」

李浩敲了敲門，進入了辦公室。辦公室非常大，里還有其他教職工，也有幾名學生。

輔導員坐在離門口不遠的辦公桌後，他看見李浩進來，登時冒起一股無名之火。別的學生如果這么明目張膽地曠課，總會孝敬一下自己，要求自己關照一下。收到足夠的好處後，自己只眼開只眼閉也未嘗不可。

但像李浩這種學生就太不識相了，完全藐視了自己，對這種學生若不「殺一儆百」，以後還怎么混？

輔導員一瞬間已經想好接下來該演的劇本：自己雲淡風輕地公布李浩被開除，然後李浩苦苦哀求自己，哀求過程中要痛哭流涕，要滿地打滾。接著自己躊躇滿志地宣布開除的決定不可變更，最後看著李浩呼天搶地，痛不yu生。

想到這一幕幕，輔導員心里暗爽，他推了一下眼鏡，「你是誰？我好像沒見過你，你是華夏理工的學生嗎？」

李浩一愣，居然裝著不認識自己了？「我是李浩，電子工程一班的。」

「哦？你就是那個從來沒上過課的同學啊。怪不得這么面生，見你一次可真不容易。不過你很快就不是電子工程的學生了，系里已經決定對你給予開除學籍的處分，通知很快就會下來。」輔導員按著自己的劇本，雲淡風輕的說道。

李浩一聽正式通知還沒下來，應該還沒有通知家里，他微微松了一口氣。他最怕的是學校突然通知家里，說自己已被開除了，如果有時間慢慢勸說，同時將自己開辦公司的情況告訴親戚，親戚們再從游說一下。只要公司賺大錢，親戚們一片贊揚，父母也不是不能接受的。

出乎輔導員意外，李浩沒有痛哭流涕，沒有滿地打滾，甚至和自己一樣雲淡風輕。只聽李浩說道：「最近雖然有時不上課，但我一直在自學，學業沒有拉下……」