戊煦不知道，這么點大的湯姆，在說出這句話的時候，是否知道，這句話背後所代表的含義。但是看著湯姆用那種認真的表情說出這句話的時候，戊煦忍不住的露出了微笑。

戊煦希望小湯姆可以成長為一個優秀的人，但是將來到底是什么樣的人，戊煦卻從來沒有刻意定型過。

他從來沒有說小湯姆一定要成為一個老派貴族一樣保持自身高貴遠離平民，也沒有說過要小湯姆學富五車，或者要多善良，或者要對這個世界保持著某一種戒備。

他一直只是希望小湯姆可以快樂的成長，然後讓他自己去摸索。知道什么是責任，知道要有夢想，要為了他人考慮，要懂得雖然我們總是會遇到困難，可也要學會解決困難。

知道生活的快樂。

小湯姆一直都學的很好，也做的很好。

也許這個孩子的心中確實是有一些在骨子里流傳的東西，他與所有的孩子都不相同，還很小的時候就知道要把自己喜歡的東西跟他人分享，雖然是為了讓別人對自己有好感。

只是戊煦從來沒有想過，小湯姆會說出這樣的一句話來。

他彎下腰，輕輕的給了小湯姆一個擁抱。

然後這個熊孩子立刻就得寸進尺的摟著戊煦的脖子，雙腳毫無形象的往戊煦的身上一夾。

在戊煦看過來的時候，滿臉委屈的說，「自從去上學之後，叔叔抱我的次數都減少了，湯姆好傷心。」

小湯姆也就是在沒有其他人在場的時候，會這樣做了。然後戊煦輕輕笑著，拖著他的後背，把他抱了起來，「我還以為你自從上學之後，都已經把叔叔忘記了。」

小湯姆一臉正色，鼓著他的包子臉嚴肅的搖頭，「縱使外面的誘惑再大，叔叔也是不同的。」

戊煦：「……」他記得這好像是最近看到的一本雜書里的話。

想到這，戊煦再次戳了小湯姆的腦門一下，這孩子怎么就是這么不讓人省心呢。

……

自從跟戊煦坦白了自己的想法之後，小湯姆有許多不懂的事情，就都開始找戊煦詢問了。然後這么一問，戊煦對於小湯姆所在學校里的許多八卦也都知道了的大概。

比如某個女老師和校長之間不得不說的故事，比如某個學妹家里後母的故事，比如兩個學長明明是兄弟卻總是大打出手的故事。

小湯姆是個孩子，理解能力很強，但是有一些更深層的東西卻不太懂。他把那些事情問了戊煦，再得戊煦解說之後，小湯姆回到學校之後，就開始非常靈活的，為學校里的那些小伙伴出謀劃策。

小湯姆還有學校里的那幫小伙伴，把自己熊孩子的本質發揮的淋漓盡致，那一段時間里，各個小伙伴家中都發生了一些讓大人們不知道該說什么的事情。

比如幫助因為被後母欺負而離家出走的學妹，天天給工作辛苦的父親制作看起來很「可怕」卻充滿了愛的點心，甚至他們還揭發過學校里一些不太好的事情。

小湯姆在接下來的一年中，繼續作為校園中的風雲人物存在。學校里的那群小伙伴，更是被小湯姆馴的愈發服服帖帖，只要是小湯姆說的，他們全部支持。

只是戊煦因為小湯姆接下來的那些英勇事跡，曾經被小湯姆的老師請到過學校去，兩人一起談了談小湯姆的性格還有偉大事跡。

那些老師看起來對於小湯姆都感到非常頭疼，希望戊煦可以將小湯姆管教的乖巧一些，因為那些老師中也有一些稍微有點靠山的，所以在跟戊煦的對話過程中，語調自然也比較高昂一點。

曾經那些被請到學校里的家長，哪些不是對這些老師說的話頻頻點頭，結果就戊煦在老師們一個接一個的說完後，笑著說：「看到小湯姆在學校里玩的這么開心，我就放心了。」然後轉頭走了。

老師也是人，也分好壞。

這些老師中有一些做過不好的事情被小湯姆揭發過的，見戊煦不管，就開始對小湯姆實行冷暴力，教唆其他的孩子跟小湯姆進行對立，可結果回頭，這些老師就被學校開除了。

那個老師被開除的時候還不知道為什么，其他人也不知道，只是後來，暗地里就出現了一些流言，說是跟小湯姆的叔叔有關。

於是不安分的老師們，也都「乖巧」了下來。

時間過的飛快，被戊煦用了縮齡劑的梅洛普已經上了高中，追求她的人很多，可梅洛普卻一直單身。她在很努力的學著普通人的知識，而她跟戊煦以及小湯姆的聯系，一直都只是一些信件和小東西。

梅洛普經過這么多年的學習，戊煦從她的只字片語中能夠感覺得到，梅洛普比之曾經，確實已經完全不同了。起碼那種從內心中透露出來的自卑已經沒有了，就連懦弱的性格都開朗了許多。