接下來的十幾分鍾里，因為在去年春天的觸電事故中覺醒了穿越者異能，之前已經差不多一年都在冒險沒去上學的蔡蓉小姐，又嘮嘮叨叨地向王秋傾吐了一大通苦水，都是對這所學校的各種抱怨。 總之，由於從初中時代就跟著在駐外公司上班的父母一起留學日本，所以在蔡蓉同學眼中，和日本的高中相比，中國高中生的生活，至少是龍空山大學附屬高中的生活，顯然要疲憊得多，也乏味得多。
——沒有豐富多彩的社團活動，也沒有喧囂歡樂的文化祭，學生會名存實亡，相當一部分的高中生都不曉得學生會長姓甚名誰。某些學校的學生會長甚至不知道自己是在什么時候上任的——比如說，為了激勵學生用功讀書，龍空山大學附屬高中就出台了這么一條古怪的規定：凡是每次月考第一名的高三學生，自動掛上學生會長頭銜，下一次月考的時候再輪換……根本就是漫畫里日本警察局的「一日署長」嘛！
正因為這所高中的學生會徒具虛名，王秋他們這些校外人士才能把長期閑置的學生會辦公室強行霸占。
然後，中國的高中生基本上也沒有課外打工的——先是學校規定和有關法律一般都不允許，其次是在社會上也很難找到這種每天只干幾小時的工作：在內地鄉村里，多得是干活更加勤快也不容易惹出麻煩的打工妹。即便是家教，一般也都是雇用大學生，從來沒聽說有誰讓高中生當家教老師。
更何況，根據高中生的平均作業量，在完成功課之後怕是連睡眠時間都難保證。除非完全不做作業或者互相抄襲。否則根本擠不出打工的時間來——可問題是，有誰會雇這樣一位「壞學生」來當家教呢？
由於害怕學生在外面出事，此外也不願意擠占學習時間，中國的相當一部分學校從來都不安排學生春游和秋游，即使有春游一般也是當天往返的短途踏青。基本上沒有讓學生在外住宿的。和日本高中生一般都能夠享有的，長則一周短則三天的遠途修學旅行相比，實在是無聊乏味的很。
總的來說，中國的高中生除了運動會還能稍微熱鬧一下，其它時間基本上就只剩下了無窮無盡的上課、補習和考試。即使是校園廣播，也充滿了英語老師的課外聽力訓練。和政治老師的重大時事簡報。平時早晨天還沒亮就得披星戴月起床出，早上六點半開始早自習，下午五點半放學，但是往往還得「被自願」參加晚上的「學習興趣班」，否則就會跟不上進度……從而在小小年紀就過上「朝五晚九」的悲慘生活。跟每天要到早上八點半或九點才開始上課，下午三點半就能放學的日本高中相比。這簡直就是地獄啊！
此外，為了抓升學率，中國的高中生即使是休息日也要大打折扣——在龍空山大學附屬高中，通常是高一每周只休息周六一天，周日要補課，高二更是每周只休息半天，到了高三要兩個星期才能休息半天……
而且。在寒假和暑假，往往還有某些名義上「自願參加」的「興趣班」，但要是你真的不肯參加，那么絕對會有老師來找你談話——這些所謂「興趣班」的內容，實際上差不多就是把下一個學期的課程提前到假期里面來上，好在期末騰出更多的復習時間。於是，沒有參加「興趣班」的後果，就是正式開學之後趕不上進度。所以在征求大家報名的時候，同學們當真是不願意也得願意……
「……雖然日本的校園也不是什么天堂，像是校園暴力啦。欺負人啦，班級崩壞啦，援助交際啦，拜金主義啦，對新人老師搞惡作劇啦。還有學生幫派什么的，我也都在那邊見識過，但至少沒有咱們這所高中那么死氣沉沉！簡直就像白開水一樣無聊！真的好想念那邊熱鬧的學園祭，以及有趣的社團活動啊！」
蔡蓉小姐一邊如此嘀嘀咕咕，一邊從王秋的老板桌上拿起自己的零食和玩具，垂頭喪氣地挪回自己的座位上——她的座位是在辦公室的房門旁邊，只有一張很迷你的正方形單人課桌，面積小得可憐。如果要趴著睡覺的話，就根本沒地方擺任何零碎玩意兒了……這也是她剛才要跟王秋搶桌子的主要原因之一。
「……有什么辦法呢？咱們也都是這么一代代熬出來的啊！」王秋終於坐到了自己的座位上，一邊翻著一堆賬簿，一邊隨口答道，「……你現在還只是高一，就已經這樣吃不消了。等到你上高二和高三的時候，那日子可就更沒法過了！記得我上高中的時候，學校里有四個家伙因為學習壓力過大而跳樓了呢！」
「……學生跳樓的事情在日本也有，不過那一般是被欺負到心靈扭曲的弱雞，就像《科學的電磁炮》里面的苦逼炸彈魔，或者是某個白痴女生被不良少年搞大了肚子，沒法向父母交代。」
蔡蓉「啪」地打開了一聽牛奶咖啡，往嘴里灌了幾口，一臉淡定地如此說道，「……真正因為考試成績太差而自殺的……嗯……報紙上倒是好像有刊登過，但我從來沒有親眼見識過。總之，各個達國家的普通教育都是很輕松的啦，全世界也只有韓國學生的日子會像中國學生那么辛苦。」
對此，王秋倒也沒有諷刺日本的學校風氣敗壞——他曾經在這邊的醫院里親眼見到本市十四歲初中女生墮胎，感覺若是論那些風氣最差的學校，東亞各國都是半斤八兩，通常也就是能讓學生在學壞之余多少掌握一些基本知識，至少不會弄出印度人那種小學生上了五年課依然不識字的怪事。
而若是論精英教育，日本的那些「貴族學校」，「據說」能教育出一批溫柔賢淑、多才多藝的大家閨秀，以及風度翩翩、本領高強的紳士俊傑——至於事實到底怎樣。就不曉得了。而在中國的「封閉式重點高中」，絕對就只能培養出一群深度近視眼的優秀書蟲……給人的第一感覺，肯定是前者更成功吧。
然而，身為中國教育工作者一員的楊文理教授，卻顯然有著完全不同的看法。
對於蔡蓉同學的種種抱怨。只見他先是不以為意，隨即漸漸聽得眉頭緊皺，然後收起桌上的稿紙和鋼筆，又舉起印著工農兵大團結畫像的搪瓷茶杯喝了一口茶水，這才輕咳幾聲，慢悠悠地開了腔。
「……蔡蓉同志。你對學校教育的看法，顯然有失偏頗！雖然日本人搞什么放羊式的素質教育和創新思維教育，確實也是有著一定的好處，但我們**人辦事，向來都是只抓主要矛盾的啦。
就我所知，目前日本年輕一代的素質。可是非常非常的令人堪憂啊！到處都是在家看動漫混日子啃老的宅男，還有為了買名牌而去搞援交賣身的拜金女，如果說這也算教育成功，我就不知道什么算是失敗了。
在我看來，日本的學校教育之所以在目前折騰出這么多亂七八糟的問題，從本質上講，就是因為讓學生過得太清閑了。以至於他們有足夠的時間和精力，去搞什么早戀啊、吸毒啊、混黑道啊、援助交際啊之類污七八糟的事情，最後還鬧出什么班級崩壞的荒唐局面——壞學生在課堂上鬧哄哄地胡作非為，老師躲在講台下面哭鼻子，好學生想讀書都沒辦法安靜上課！這簡直是教育界之恥！又哪有什么值得誇耀的呢？
以**人的傳統觀點，學生的任務就是學習，就是整天讀書讀書再讀書，回到家里拼命做作業做作業再做作業，整天累得跟條死狗似的，也就沒力氣學壞了。至於什么體育生、藝術生之類。其實也就是另一種形式的讀書罷了。不管學什么東西，一樣要給我練到整天累得跟條死狗似的，再也沒有力氣學壞才行！
總之，不管形式怎么樣，只要確保讓學生整天累得半死。忙得片刻不能安歇，學校的風氣就不會被弄壞了！假如有哪個小混蛋一定不想讀書的話，那就給我退學！省得在校內禍害其他同學讀不好書！讓家長省心，社會輕松，學校也安心！你們看，這不就是抓住了主要矛盾嗎？」
——當頭棒喝，振聾聵！高論！真是高論啊！