由於從昨天到今天漪喬一直都忙得團團轉，因此這次其實沒有做什么准備。不過，她打算從代數開始教起，並且打最基本的來，也好建立體系，為日後打基礎。

但是等到真正實施起來，她才發現這並不像自己想象的那么簡單。

「我們先來看一下函數的定義吧。」一段開場白之後，她決定先把這個明確一下。

可是，接下來卻有些難辦了。

因為她突然意識到，自己居然不知道該怎么形容。研究了那么多精深的數學題，回過頭來卻不知該怎樣表述最簡單的定義，這不得不說是一件令人挫敗的事情。

漪喬在心里哀嘆一聲，盡量讓自己冷靜下來去好好思考回憶。

「呃，專業的表述，應該是——設a、b都是非空的數的集合，」她邊想邊說道，「f：x→y是從a到b的一個對應法則，那么從a到b的映射f：a→b就叫做函數……」

「漪喬，你在說什么？什么是集合？什么叫映射？還有，你這一段話里，怎么有幾個字我聽不懂？」墨意輕蹙著眉頭，滿臉疑惑地看向她。

「呃，是這樣的……」漪喬又搜腸刮肚地想了半天，費了九牛二虎之力把這些概念一一解釋給他聽，並且盡量替換掉了一些現代詞匯。

不過雖然她自己都覺得解釋得並不好，但是好在她這個學生夠天才，居然能在這樣的「惡劣條件」下，將一個個的概念理解得極為通透，真讓漪喬嘆服不已。

另外，出於表達方便的考慮，她還教授了二十六個英文字母的大小寫和拼讀。雖然她沒打算讓墨意一下子學會，但他還是在漪喬的咋舌中很快掌握了黑板上面她列上去沒多久的字母表。

她真懷疑，自己碰上這樣一個苗子，是不是應該再給他開一門英語課。

一個半時辰的課很快結束，漪喬本次的教學任務也宣告完成。墨意已經開始適應現代數學的表達模式，體系也基本建立。而他作為一個從未接觸過這些東西的古人，能夠在這么短的時間里做至如此，實則是非常了不得的。更何況，漪喬這一節課上得並不成功。她想到自己從頭到尾條理都不怎么清晰，完全缺乏計劃性的授課，就慚愧得很。

「實在是對不起，」她凈完手，有些不好意思地回過頭來道，「從昨天一直忙到今天，所以這課上得很是欠准備。不過，我保證，下次絕對不會了。」她認真地看著墨意，誠心地道。

墨意早就注意到了她的黑眼圈，知道她一定是沒有休息好。他心里其實沒有半分責怪之意，不期然間悄悄劃過的，反而是自責，還有一份他暫時理不清的復雜。

「漪喬可千萬不要這樣說，」他包容地淡淡一笑，「原本你也不必受這份罪的，是我一定要你做我的老師，這才添了不少的麻煩。」

漪喬呵呵笑了笑，也不知該說些什么。

她這罪可不是白受的，一節課的薪酬都足足抵得上一個高級藍領一個月的工資。說起來，還是她沒有盡職。

「是不是和那個教琴先生的事有關？不知道我派去的人，漪喬可還滿意？」墨意似乎看出了她的心思，很是善解人意地轉了話題。

「是啊，主要就是這件事，」她揉了揉有些酸澀的眼睛，而後展顏一笑，「你派去的那位真是個人才，無論琴技還是演技，都可謂一流啊！」

墨意看著她這個樣子，又聽她如是說，不由失笑道：「演技？老師這是在誇我，還是在損我？」

他的笑容雖然很淺，但是疏疏朗朗，令人聯想到綴著淡雲的如洗碧空。干凈，清透，盡摒塵囂。

漪喬昨日讓他派一個教琴的老先生來，說是為了給上課挪出時間做准備。他雖然不知道她具體要做什么，但是仍然依她的意從自己府上調了一個去。而他素來不喜歡盤問這些瑣事，所以等那老先生回來，也沒有詳詢經過，只是得知事情辦成後，便吩咐莫要泄露於其他人並給了賞錢讓其回去了。

漪喬眨眨眼，會心一笑：「自然是誇你啊！如此有眼光，居然這么會挑人。現下像你這般為老師著想的好學生，可是不多見嘍！又是專車接送，又是派人打點，還提供了這么好的一個環境。」