朱祁玉是皇帝，他的身後榮辱，是交給春秋去論斷，而於謙是交給人文墨客去論斷，朱祁玉有為尊者諱護持，於謙沒有。

「臣…」於謙這才知道陛下為何會話鋒一轉，仍然決定考試之後，再行去留，一時於謙有些語塞，他萬萬沒料到，最終促使陛下如此抉擇的原因，竟然是他自己。

「朕以為求榮得辱的貽害比科場舞弊更重，不知於少保以為如何？」朱祁玉頗為平靜的說道：「朕也是從國家之制，從大明的長治久安去考慮，漢室江山代有忠良不假，可是也要給這些忠良們施展才華的舞台。」

科舉舞弊，自科舉誕生之初，就一直伴隨著科舉滅亡之時，科舉一直是肉食者們的自留地，寒門也是門第。

不會因為朱祁玉的嚴加整飭，而有更多的改變，可是為了大明鞠躬盡瘁的於少保的清譽被讀書人給毀了，大明還有忠良施展才華的地方嗎？

「陛下聖明。」於謙思忖了片刻才俯首說道。

群臣齊聲喝道：「陛下聖明。」

朱祁玉坐直了身子，選擇揭過這個話題，繼續說道：「那么進行第二個議題吧，西域行都司之事吧。」

這次的溝通相比較上次順暢了許多，但是西域行都司的設立，仍然有三分之二的反對意見，朱祁玉也沒著急，西域乃是千年大計，不計較一時得失，廷議論證的次數越多，考慮的越多，日後推行的時候問題就越少。

以法為分，以名為表，以參為驗，以稽為決。

國子監的考試很快就來了，這次重點考的不是四書五經，而是《管子》與算學。

《管子》是陛下登基之後，加入科舉的經典，而度數旁通也是朱祁玉一力推行，並且獲得了許多的成效。

這次的考試，考的就是恭順之心。

國子監的氛圍非常緊張，往日里要去巾幗堂傳信的人都少了很多很多，緊張的氛圍彌漫了整個個貢院，這次的考試直接關乎到了監生們還能不能做大明人。

有人悲苦，有人喜樂，短短幾日，國子監上下哀嚎一片。

五日後，三次復閱之後的考試結果，被吳敬呈送到了朱祁玉的桉前，結果出乎了所有人的預料之外。

「給他們機會，他們不中用啊！」朱祁玉看著考試的結果，感慨良多，遞給了一直等待結果的於謙，滿是無奈的說道：「一共多留下了五千人，一共留下了六千人。」

「北雍三千九百與人，南雍只有不到兩千一百人。」

攏共就留下了六千人，南北的差距幾乎一倍，善於讀書人的南雍，這次完敗北雍。

忠誠的順天府在【恭順之心】的大考中，大獲全勝，保留了將近一半的監生，而不太忠誠的應天府在【恭順之心】的大考中，只留下了兩千人的規模，縮水七成以上。

朱祁玉出的題目並不困難，算學是他親自出題。

而《管子》是夢想家丘濬出題，丘濬遵循陛下寬仁的角度出發，並沒有為難學子，大多數的題目，只要認真背讀過管子，都不會回答不上來。

南北兩雍一共近兩萬人，最終只留下了六千人，這水平的確稱不上大明最高學府的美譽。

於謙看完了成績單，只能搖頭說道：「賞罰利害，五刑之辟，教之末也。」

這句話出自《庄子·天道》。

五刑指的分別是墨、劓、剕、宮、大辟。

可以簡單地理解為刺字、割鼻、斷足、宮刑（男子割勢，女人幽閉）、死刑。

朱祁玉也是一次聽盧忠說五毒之刑和五刑之辟的區別時候，才知道差別，一個是刑訊，一個是正刑刑名，也是第一次知道，原來女子也有宮刑。

獎賞和懲罰，應當給予利益或者懲罰；使用各種刑法，是教化的末尾，是最後的手段。

就是朱祁玉這句給他們機會他們不中用的古言版。

朱祁玉拿起了桌上的備忘錄，查閱了一番說道：「後日國子監學子出監放歸依親至朝陽門，由提刑千戶帶五百緹騎兩千京軍校尉押解至密州市舶司，而後乘船至松江府市舶司，等待見家卷一面，而後流放海外。」

「目前有呂宋、倭國、渤泥、暹羅和爪哇等五處地方流放。」

若不是大明的海圖上沒有，監生流放地點，大約應該是澳洲，但是因為赤道無風帶的影響，大明的船想要探索澳洲，仍需要持續探索。

赤道無風帶，是一種海洋氣候，因為赤道附近終年受到太陽直射的影響，溫度分布平均，近對流層的底層風向多變而弱，最終形成的無風帶。

這對風帆時代的航海而言，赤道無風帶就是海上的天塹。

「朕原來打算流放他們到慢八撒或者忽魯謨斯的，但是又覺得太遠了，就算了。」朱祁玉看了一眼堪輿圖，忽魯謨斯在中東，而慢八撒在南非。

流放到這些地方，這些監生背後的富戶們怕是直接放棄了這個監生了，這和朱祁玉的目的背道相馳，朱祁玉選擇了最遠到爪哇的決定。

「最遠都流放到爪哇去了。」於謙看著流放一覽表，也只能感慨，陛下還是一如既往的狠心，連忽魯謨斯和慢八撒都考慮到了。

「因為爪哇有黑金，就是石油。」朱祁玉解釋了一下原因，爪哇有石油，而大明的燈油主要依靠石油提取的輕油，自然要前往開發。

流放監生的目的是帶動監生背後的富戶們，前往海外開海，毫無疑問，婆羅洲的金銀和爪哇的石油一樣的重要。

「後日一些家卷要到朝陽門送別自家監生，朕打算前去，不知道於少保去不去看看熱鬧？」朱祁玉看著於謙問道。

朱祁玉當然不是去看熱鬧，而是去看人間百態，悲歡離合。

於謙沒有猶豫的說道：「臣也去看看吧，畢竟流海外，是臣提出來的。」