第104節(1 / 2)

由於他運動細胞發達,蘇熙木和他一起玩也盡興, 原來和吳裴斯的固定二人小組,因為他的攪和也就被取代了。

對此, 吳裴斯敢怒不敢言, 畢竟隱隱發痛的鼻子時時刻刻提醒著他, 武力值比不過別人。

最重要的是還揣著一個他特別感興趣的驚天大秘密·······

你就說任誰知道『市一中校草』和『育文中學三大校草之一』搞在一起了會不驚訝不好奇的?

只是好戲他也沒看多久····

*

要說市一中的蘇熙木。

人長得好,性格好,家庭好, 可是很貪玩,但是超高的智商就是能讓他即使是玩也次次穩坐年級第一名寶座。

對此老師們都睜只眼閉只眼。

可是·····最近······

「老師,你幫我看看這道題我的思路有沒有問題,夠不夠簡化。」

方凱燁看了眼面前一臉正經的孩子,尬笑道:「額······熙木來啦,真是個愛學習的孩子。」

做為蘇熙木的數學老師方凱燁有點惆悵了,不知道最近這孩子是著了什么魔了······三天兩頭的拿一堆高中才會學習的題來問他,天知道他教初中後,這些知識點就丟了不知道多少年了,奈何這孩子還不是個可以忽悠的主兒,你用模糊的知識點忽悠他,他還能一針見血的反問你,讓你尷尬,讓你方。

以至於他最近除了正常教學外,還溫習了很多以前的高中知識。

這完全是超量勞動啊····

成功的解決了某人所有的疑惑後。

方凱燁看著蘇熙木抱著筆記本又轉到化學老師面前的時候,心里不禁平衡了許多。

——還好不是他一個人遇見這種事情。

待蘇熙木輪流請教完了『數理化』各科題,離開辦公室後,老師們便有些八卦的聚在了一起了。

方凱燁挑起了話題:「你們說,蘇熙木最近是受了什么刺激了?以前那么喜歡玩的孩子,最近老是抱著高中才會學習的知識來問?」

化學老師接嘴道:「對啊,而且我感覺他不是問著玩的,從一些題里,我感覺到他好像還掌握了不少高中的知識點了。」

「害得我這個初中物理老師硬是抱著高中課本啃了好幾天······」

「就是啊!我現在覺得自己都可以去教高中化學了!」

「 1 我覺得自己能勝任高中生物!」

「就是就是,我·······」