一時間這位副考官被難得抓耳撓腮，心里暗自罵這個答題的舉子多事……你有這樣的本事，不會好好寫一篇策論嗎？

為什么要弄出這么個東西？

而另一方面，他又不敢隨意處置，因為一個不恰當，他就會成了京師文壇中的笑柄！想了好久之後，這位副考官終究還是把這一大冊卷子抄起來，捧著它進了幾位考官的房間。

然後沒過多久，里面就吵起來了！……致公堂里一時之間爭執不休，主考官梅觀林在旁邊看著幾位副考官在那里爭吵，心里卻也在暗自翻涌。

有幾位年老的翰林一輩子在翰林院勛章摘句，頭發都白了。

他們一口咬定這張卷子離經叛道，針砭時政多有不敬祖宗、不遵法度之語。

而另一邊的幾位副考官，差不多都是當過六部官員的出身，他們也沒有拼命為這一張卷子說話，只是說這張考卷上所說的內容，多有振聾發聵之言。

按照這邊的意見，這張卷子無論如何也不應該被扔在黜落的那一堆里。

至於冷眼旁觀的梅觀林大人，說實話他心里也沒打定主意。

……這張卷子如今就放在梅觀林的眼前，他也仔細看過，同樣這里邊的東西也有很多是他不明白的。

但是就他看懂的那一部分而言，卻足以讓他的心中震撼不已。

文章雖然文辭高古，但內容卻極其新穎，其中某些話更是讓梅觀林耳目一新。

在他看懂的那一部分里，有些有關制度的內容，足以讓他瞠目結舌！打個比方說，就好比一座牢房里有五個囚犯，他們每天有一桶粥喝。

於是負責分粥的那個人自然會因此cào守墮落，給自己和自己那一伙兒人吃飽了，別人餓死了他們都不管。

同時這個分粥的人若是lún換著來，那就lún到誰分誰貪wū，每個人都要餓上四天才能吃一頓飽飯。

歷朝歷代以來，解決這樣的問題，他們都qiángtiáo要提高官員的道德品質，具體的方法就是讓他們熟讀聖賢書。

讀書明理，參加考試之後才能去做官，然後的結果大家都知道……對於貪wū的作用極其有限。

盡管飽讀詩書，但是一旦位高權重，有機會貪wū的時候，大部分官員還是禁不住誘惑。

至於本朝太祖朱元璋，卻提出了另一個思路，簡單的來說可以歸納為：你敢貪wū我就弄死你！按照太祖頒布天下的大明律規定，官吏貪贓銀六十兩以上的就要斬首示眾，並把皮剝下來塞上以稻草和石灰。

非但如此，這個被加工完的死玩意兒還要掛在官府衙門的案桌旁邊，用來警示繼任的官吏不要重蹈覆轍。

這手段聽起來真是奇狠無比，但是效果卻是每個人都看得清清楚楚，到了現在的萬歷年，有關官員貪wū量刑的標准早已名存實亡，六十兩剝皮楦草簡直就是個笑話。