向南端端正正坐在椅子上，一副很認真的模樣，盯著電視機里的，那個精力旺盛的江易鴻，在做著教學修復。

在他的身側，江易鴻也坐在椅子上。

江易鴻的目光並沒有投向電視機里的視頻畫面——這些內容他太熟悉了，幾十年來，他都在做著古陶瓷修復的事，哪怕閉上眼睛，他也能做個八九不離十。

他看的是向南，這個也許是他最後一位學生的年輕人，此刻臉上的神情認真而又專注，仿佛整個身心都已經沉浸到了視頻畫面里。

「年輕，真好！」

江易鴻輕笑一聲，仿佛看到了當年剛剛學習古陶瓷修復時的自己，也是這么專注，這么投入。

他從椅子上站了起來，緩緩地離開了修復室。

這里，就留給向南好了。

向南看得很投入，以至於江易鴻離開，他都沒有發覺。

直到他看完「打底」工藝的整個視頻之後，想要回頭問問老師，接下來應該做什么的時候，他才驚覺，老師已經離開了修復室。

「現在給青花瓶打底，做完之後又要看視頻，干脆我將整個工藝都看一遍好了。」

向南自言自語著，手下卻是一點也不難，很快就找到了青花瓶作色的視頻，並將它打開了來。

古陶瓷修復的八大工藝，實際上是環環相扣的，每一步都在為下一步的工藝做准備，絕不可孤立看待。

因此，向南才會有將整個工藝的視頻全都看一遍的想法。

作色是古陶瓷修復中最難的一道工藝，修復水平高低主要看所作之色是否與原物一致。

它要求修復者必需掌握一定的繪畫和色彩方面的基礎知識，要有一定的鑒賞水平和審美觀，這樣才能修復出高質量的收藏品。

向南看到這里，忍不住咧了咧嘴，笑了起來。

作色，這對於其他古陶瓷修復師來說，最難的一道工藝，對於他而言，反而是很輕松的事。

作為一個能夠給國寶《千里江山圖》接筆的古書畫修復師，給古陶瓷作色，完全可以說是殺雞用牛刀了。

向南沉浸在江易鴻的教學視頻里，如痴如醉，仿佛一塊干癟的海綿掉進了大海里，不停地吸收著古陶瓷修復的種種知識。

在視頻里，有太多的知識，是上看不到的，以至於向南都記不住，於是他還跑到外面的小店里，買了一本厚厚的筆記本，將他們全都記了下來。

小喬和老戴不經意間瞥見向南飛奔的身影，不由得都愣了一下：

向南這小子一向穩重，怎么今天跑這么快？

這是出了什么事了？

想了想，小喬和老戴都沒有要出去看一看的想法。

向南能有什么事？這小子精神著呢！

還是趕緊做完手里的活吧，他現在被主任叫去單獨傳授技藝了，說不定回來之後，那瓶子都修復好了！

這么想著，兩個人感覺肩膀上的壓力又重了幾分，就連手上的動作，也快了不少。

向南躲在那間單獨的修復室里，看完了「作色」又看「仿釉」，看完了「仿釉」又看「作舊」。

那個剛買來的筆記本上，也記了厚厚的一沓。

看完了青花瓷的修復工藝後，向南意猶未盡，又點開其它的教學視頻，認認真真地看了起來。

江易鴻實際上並不用坐班，每天待在辦公室的時間並不長。

作為國內古陶瓷修復第一人，他有太多太多的研討會要參加，而且偶爾還要主持修復工作。

但今天，他特意推掉了所有的安排，就在辦公室里待著。

沒有別的特殊原因，他今天就想安安靜靜地做一回好老師，以便向南有問題時，可以隨時來問他。