廣州地區因為經濟較為發達，因此各種民辦書院其實也不少，僅廣州城內外小有名氣的書院就有五六家之多。而這些書院在每年春秋兩季，有時也會在市面上放出招生信息，招收新生入學。
不過傳統書院基本都是靠著在本地長期積累下來的名氣吸引生源，極少會利用專業的宣傳手段來為書院造勢。對這些書院來說，每年是否能有學生在鄉試會試上考中功名，才是吸引新生入學的最好方式。
當然這些書院的經營者也很難明白，一個不以科舉為教學目的書院，要如何在大明境內辦學。
瓊西書院在海漢國內自然已經算得上是第一檔的民辦教育機構，不過其影響力也基本是限於海漢統治下的地區，在廣州可談不上有什么名氣，絕大多數民眾都對這個剛一冒出來就大做宣傳的書院感到很陌生。
瓊西書院的宣傳告示並沒有提及書院歷史上出過多少位金榜題名的高人這類內容，而是簡單粗暴地表明了自己的特色：來書院就讀的學生，都可以學到一門能夠養家糊口的手藝，並且書院會保證學生就業。
此外就算是家境貧寒連學費都籌不出來的學生，也可以報名就讀，由學院墊付學費和生活費，通過勤工儉學的方式來慢慢償還。
明眼人一看就懂，這間書院的招生對象就根本不是傳統意義上的讀書人，也沒打算要培養學生去參加科舉考試。
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廣州地區因為經濟較為發達，因此各種民辦書院其實也不少，僅廣州城內外小有名氣的書院就有五六家之多。而這些書院在每年春秋兩季，有時也會在市面上放出招生信息，招收新生入學。
不過傳統書院基本都是靠著在本地長期積累下來的名氣吸引生源，極少會利用專業的宣傳手段來為書院造勢。對這些書院來說，每年是否能有學生在鄉試會試上考中功名，才是吸引新生入學的最好方式。
當然這些書院的經營者也很難明白，一個不以科舉為教學目的書院，要如何在大明境內辦學。
瓊西書院在海漢國內自然已經算得上是第一檔的民辦教育機構，不過其影響力也基本是限於海漢統治下的地區，在廣州可談不上有什么名氣，絕大多數民眾都對這個剛一冒出來就大做宣傳的書院感到很陌生。
瓊西書院的宣傳告示並沒有提及書院歷史上出過多少位金榜題名的高人這類內容，而是簡單粗暴地表明了自己的特色：來書院就讀的學生，都可以學到一門能夠養家糊口的手藝，並且書院會保證學生就業。
此外就算是家境貧寒連學費都籌不出來的學生，也可以報名就讀，由學院墊付學費和生活費，通過勤工儉學的方式來慢慢償還。
明眼人一看就懂，這間書院的招生對象就根本不是傳統意義上的讀書人，也沒打算要培養學生去參加科舉考試。
廣州地區因為經濟較為發達，因此各種民辦書院其實也不少，僅廣州城內外小有名氣的書院就有五六家之多。而這些書院在每年春秋兩季，有時也會在市面上放出招生信息，招收新生入學。
不過傳統書院基本都是靠著在本地長期積累下來的名氣吸引生源，極少會利用專業的宣傳手段來為書院造勢。對這些書院來說，每年是否能有學生在鄉試會試上考中功名，才是吸引新生入學的最好方式。
當然這些書院的經營者也很難明白，一個不以科舉為教學目的書院，要如何在大明境內辦學。
瓊西書院在海漢國內自然已經算得上是第一檔的民辦教育機構，不過其影響力也基本是限於海漢統治下的地區，在廣州可談不上有什么名氣，絕大多數民眾都對這個剛一冒出來就大做宣傳的書院感到很陌生。
瓊西書院的宣傳告示並沒有提及書院歷史上出過多少位金榜題名的高人這類內容，而是簡單粗暴地表明了自己的特色：來書院就讀的學生，都可以學到一門能夠養家糊口的手藝，並且書院會保證學生就業。
此外就算是家境貧寒連學費都籌不出來的學生，也可以報名就讀，由學院墊付學費和生活費，通過勤工儉學的方式來慢慢償還。
明眼人一看就懂，這間書院的招生對象就根本不是傳統意義上的讀書人，也沒打算要培養學生去參加科舉考試。
廣州地區因為經濟較為發達，因此各種民辦書院其實也不少，僅廣州城內外小有名氣的書院就有五六家之多。而這些書院在每年春秋兩季，有時也會在市面上放出招生信息，招收新生入學。
不過傳統書院基本都是靠著在本地長期積累下來的名氣吸引生源，極少會利用專業的宣傳手段來為書院造勢。對這些書院來說，每年是否能有學生在鄉試會試上考中功名，才是吸引新生入學的最好方式。
當然這些書院的經營者也很難明白，一個不以科舉為教學目的書院，要如何在大明境內辦學。
瓊西書院在海漢國內自然已經算得上是第一檔的民辦教育機構，不過其影響力也基本是限於海漢統治下的地區，在廣州可談不上有什么名氣，絕大多數民眾都對這個剛一冒出來就大做宣傳的書院感到很陌生。
瓊西書院的宣傳告示並沒有提及書院歷史上出過多少位金榜題名的高人這類內容，而是簡單粗暴地表明了自己的特色：來書院就讀的學生，都可以學到一門能夠養家糊口的手藝，並且書院會保證學生就業。
此外就算是家境貧寒連學費都籌不出來的學生，也可以報名就讀，由學院墊付學費和生活費，通過勤工儉學的方式來慢慢償還。
明眼人一看就懂，這間書院的招生對象就根本不是傳統意義上的讀書人，也沒打算要培養學生去參加科舉考試。